不知文化出品
蜜雪冰陈吖
这个作者很懒,什么都没留下…
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以迂为直-看图秒懂孙子兵法
1812年拿破仑发动侵俄战争,《战争论》作者克劳塞维茨参加过这场战争,当时拿破仑军为了抢占先机,不带帐篷,快速挺进,虽有了速度,但忽略了俄国的环境因素,进入严寒冬季,士兵饿死的饿死,冻死的冻死,减员损耗很大。生活、工作中,“以迂为直”“以患为利”这两种思维非常重要,我们做事往往是先找捷径这是人性问题。在挫折、困难面前,你的优势往往也会变成你的弱点,反之你的弱点也会成为你的优势。原创 2025-03-14 12:41:56 · 147 阅读 · 0 评论 -
因敌制胜-看图秒懂孙子兵法
前面讲形,以形引出因敌制胜(势)。用兵如神在于“势”,也可以理解为用民如神是则方成就了我方,是对方的变化而引起我方调整变化,是双方互相作用的成果。军事论著《论持久战》就是因敌制胜的实践,提出了一整套抗日战争制胜之道。在当时人们对战争前途充满迷茫的艰难时刻,这一思想犹如黑夜中的灯塔,为全体抗战军民指明了方向。当然用兵如神,前提在于“知彼知己”这是因敌的基础,更是制胜的决定性因素。原创 2025-03-14 12:23:14 · 256 阅读 · 0 评论 -
形人而我无形-看图秒懂孙子兵法
谋攻篇讲用兵之法在于“十则围之,五则攻之,倍则分之”,这种局势的基础还在于应对虚、实、奇、正。前面讲《唐太宗李卫公问对》中李靖认为,奇正是用来探虚实的,奇正是虚实的基础,有奇正的思维,才能探出虚实,即“形人而我无形”,用出虚实才能手握战争主动权。前面讲“致人而不致于人”,本文则讲“形人而我无形”,即形人而不形于人,使对方有形,而我无形。原创 2025-03-14 11:56:55 · 207 阅读 · 0 评论 -
无形无声-看图秒懂孙子兵法
善攻者攻人不备,从攻方的角度看,对方是有漏洞的,是有弱点的,是预料之外的,这是一种虚,意指要攻打的地方。反过来,善守者以实备虚,即军形篇中所讲的“先为不可胜”,从攻方的角度看,守方没有漏洞,没有弱点,无从下手。这是因为守方“先为不可胜”了,先把自己的劣势、弱点通过主观能动性去有意识地规避了,此为实。另一种角度的虚是对守方来说的,攻方看不到的、无形无声的、无影无踪的,意指对方神出鬼没,那么攻方为虚,反过来守方则为实。虚与实不会独立存在,如形与势、奇与正。《唐太宗李卫公问对》中李靖认为,奇正是用来探虚实的。原创 2025-03-14 11:48:11 · 400 阅读 · 0 评论 -
对立转化-看图秒懂孙子兵法
矛盾对立的双方是相互转化的,转化前是平衡状态,转化的过程便是不平衡状态。李零教授提过,“奇正”的奇也是一种不平衡,出奇便是打破平衡。本文孙子所看到的对立状态,如乱是从自己的对立面治中产生的,怯是从自己的对立面勇中产生的,弱是从自己的对立面强中产生的,孙子的这种思想,在当下也已被科学验证即熵增,宇宙发展的一般规律。在生活、工作中,就如定闹钟一样,我们可以通过主动干预,来打破爱睡懒觉的习惯;通过主动学习,打破人好逸恶劳之本性。原创 2025-03-13 21:16:01 · 246 阅读 · 0 评论 -
出奇制胜-看图秒懂孙子兵法
银雀山汉简《奇正》中有一段文字供参考:“形以应形,正也;无形而制形,奇也……”大概意思是说用看得见的形对付看得见的形,这种形都是现成的形,就是你知、我知、大家都知道的方法,用这样的方法只能牵制对方,但不能胜,此为正而“无形而制形”是本来没有这个形,是因形势的变化而制造出来的形,这样的方法,一般都难以抵挡,此为奇。生活中,正可比作惯性思维,奇则是应变思维,只有惯性你就会麻木,只有应变你就会轻浮。原创 2025-03-13 21:05:30 · 156 阅读 · 0 评论 -
胜可知,而不可为-看图秒懂兵法
我看过很多有关《孙子兵法》的解读,个人比较倾向于郭化若将军的分析,有力量感,简洁明了。若想要详细读,可看《十一家注孙子》、李零教授的《兵以诈立》,都非常详细。要知道,《孙子兵法》本身并不具体,更多的是靠自己去悟,千万别扯上商业案例或者转化为商业化思维。结合商业化思维很容易硬套,因为商业化思维也是在变的。对本文的有些解读似乎都忘了形,解读来解读去,前后孤立是不可取的。本文依然是在讲“形”,形胜就是在等待中积累,让自己不可胜。原创 2025-03-12 20:50:45 · 378 阅读 · 0 评论 -
因粮于敌-看图秒懂孙子兵法
聪明的将帅务就地解决问题,因粮于敌。粮食要从对方取,因为就时间成本、空间成本来计算的话,从对方获取一钟粮食相当于从我方运送二十钟粮食,获取饲料一石相当于我产运送二十石。所以,要想办法让我方军士勇猛杀敌,一定要激起士兵对敌人的愤怒想要激励我方军士勇于夺取对方物资,就一定要用缴获来的财物奖赏士兵。比如车战中,凡是能缴获对方十辆战车以上的,奖励首夺之勇士。战车上的旗帜要换成我方旗帜,并将其混合编入自己的车阵之中,同时要善待俘虏,让他们为我方效力,这就是所谓的战胜敌人的同时还壮大自己之法。原创 2025-03-11 22:05:38 · 445 阅读 · 0 评论 -
“五事”“七计”-看图秒懂兵法
校”通较,即比较,较量。贾林曰:“校量彼我之计谋,搜索两军之情实,则长短可知,胜负易见。”“校之以计,而索其情”--敌我双方的优势和劣势都要考虑在内去做比较分析,以此来探索战争胜负之情势。《孙子兵法》从战争的基本属性开始说起,战争是大事,关系民之生死,国之存亡,不能不仔仔细细地盘算。庙算就是大家各自拿一把小木棍在地上演示,我方有多少小木棍,彼方有多少小木棍,比较双方之优势、劣势,计算利弊得失,最后才兵出于境,是为定计。生活、工作中,“五事”“七计”可缩放至不同场景,以此来辅助我们去做决策、去做判断。原创 2025-03-11 21:37:43 · 511 阅读 · 0 评论
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