46、沉浸式技术在小学和中学教育中的应用

沉浸式技术在小学和中学教育中的应用

1. 引言

沉浸式技术，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR），正逐渐成为教育领域中备受关注的工具。这些技术通过创建沉浸式的虚拟环境，为学生提供了更丰富的学习体验。随着头戴显示器（HMD）变得越来越便宜和先进，完全沉浸式虚拟环境（IVE）在基础教育中的应用潜力显著增加。IVE技术不仅能激发和吸引学生，还能提高他们在标准化测试中的成绩，促进创新思维，增强自我概念和动机。

2. 沉浸式虚拟环境的潜力

沉浸式虚拟环境（IVE）为教育带来了许多新的可能性。首先，IVE可以激发学生的学习兴趣，使他们更愿意参与到学习活动中。其次，IVE通过提供沉浸式的体验，帮助学生更好地理解和记忆抽象概念。例如，在教授科学实验时，IVE可以让学生在虚拟环境中进行实验，而不用担心实际操作中的危险和高成本。此外，IVE还可以帮助学生体验历史遗址、艺术作品等，使学习更加生动和有趣。

2.1 技术支持下的学习体验

IVE技术通过管理界面上传到Omeka（www.omeka.org），这是一个资产管理系统网站。这些模型被降低到特定的固定保真度。例如，YouTube自适应系统将上传的视频降低到特定的较低比特率或分辨率的片段。IVE通过以下几种方式支持学习体验：

• 可视化 ：IVE允许学生以三维方式可视化复杂的概念，如物理现象、数学公式等。
• 互动性 ：学生可以通过虚拟对象与环境互动，进行实验和探索。
• 情境化 ：IVE可以模拟现实世界的情境，使学生在虚