47、基于静态输出反馈的鲁棒饱和控制研究

基于静态输出反馈的鲁棒饱和控制研究

1. 理论推导与证明

在控制理论的研究中,我们常通过变量代换和等式约束来推导关键结论。通过变量代换 $P_{\mu}^{-1} = Q_{\mu}$,结合等式 (41),我们可以得到等式 (40),这一过程完成了相关证明。等式约束 (41) 还可以通过线性矩阵不等式(LMI)条件来表示,同时最小化额外变量 $\sigma$。具体而言,假设 $H_{i}C_1 - C_1X_{i} \approx \sigma I$,且 $\sigma$ 尽可能小,在本研究中 $\sigma = 10^{-10}$。利用 Schur 补,我们得到如下不等式:
[
\begin{bmatrix}
\sigma I & * \
(H_{i}C_1 - C_1X_{i})^T & \sigma I
\end{bmatrix} \geq 0 \quad (48)
]

2. 仿真结果分析

为了验证所提出的非二次稳定条件的优势,我们进行了不同场景下的仿真。选择干扰衰减水平 $\beta = 10^{-5}$ 的最小值,以确保定理 1 中线性矩阵不等式(LMI)的可解性。通过求解定理 1 中的 LMI,我们得到了以下控制器增益、矩阵:
- 控制器增益:
- $K_1 = \begin{bmatrix}0 & -69.7037 & -2.0701 & -0.0259\end{bmatrix}$
- $K_2 = \begin{bmatrix}0 & -77.6949 & -2.0572 & 0.3020\end{bmatr

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符  | 博主筛选后可见
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值