56、技能获取中的脑活动与类比溯因推理

技能获取中的脑活动与类比溯因推理

在各类技能的获取过程中，无论是体育、乐器演奏还是绘画等，掌握某种“诀窍”都是至关重要的。这种诀窍往往是难以解释但又不可或缺的技能组成部分，缺乏它，表现就会大打折扣。

脑活动与技能准确性的关系

研究分析了在通过模仿学习限制程序性记忆获取的过程中，脑活动与动作准确性之间的关系。在观察和记忆程序的过程中，左右背外侧前额叶区域的氧合血红蛋白（oxyHb）水平会升高，而额叶极的oxyHb水平则会降低。随着程序准确性得分的提高，oxyHb水平会稳定到与休息试验相似的水平。在执行试验中，oxyHb水平会稳定在较低水平。并且，随着程序准确性得分的进一步提高，左右背外侧前额叶区域的oxyHb水平会再次升高，而额叶极的oxyHb水平则会降低。这些结果表明，我们有可能利用脑科学构建新的学习模型，并根据脑活动预测技能水平。

下面是不同试验中不同区域的脑活动情况对比表格：
|试验类型|右背外侧前额叶区域|额叶极|左背外侧前额叶区域|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|观察和记忆程序|oxyHb水平升高|oxyHb水平降低|oxyHb水平升高|
|执行试验（初始）|oxyHb水平稳定在低水平| - |oxyHb水平稳定在低水平|
|执行试验（准确性提高后）|oxyHb水平升高|oxyHb水平降低|oxyHb水平升高|

技能发现的方法

在技能获取中，发现诀窍是关键。有两种方法值得关注：
1. 元认知言语化 ：通过自我反思，将自己在表现过程中的身体状态用脑海中出现的概念进行记忆。随着时间的推移，积累这些备忘录，