11、技术应用与教学创新：从平台评估到曲线学习

技术应用与教学创新：从平台评估到曲线学习

平台评估分析

在对某平台的评估中，通过一系列问题收集了用户和管理员的反馈，并进行了统计分析。以下是部分关键问题的平均得分情况：
| 问题 | 平均得分 |
| — | — |
| 2.2. 你认为在平台上更改语言的直观程度如何？ | 4,643 |
| 2.5. 你觉得导航栏是否直观？ | 4,571 |
| 2.6. 你认为可视化事件的操作是否直观？ | 4,571 |
| 3.3. 你认为该平台是否改善了事件管理？ | 3,533 |
| 3.6. 你认为该平台是否能缓解高工作量情况？ | 3,400 |
| 6.4. 你认为该平台对贵公司的数字化发展是否重要？ | 3,400 |

从这些数据可以看出，关于平台操作直观性的问题得分较高，而涉及平台功能对工作实际帮助的问题得分相对较低。这可能意味着平台在操作体验上表现较好，但在实际功能的有效性方面还有待提升。

另外，对每个构建（PU、PEOU、BI、UB）的全局分析显示，用户对平台的满意度高于管理员。具体数据如下：
| 构建 | 管理员（均值） | 管理员（众数） | 用户（均值） | 用户（众数） |
| — | — | — | — | — |
| PU | 3,812 | 5 | 4,292 | 5 |
| PEOU | 3,936 | 5 | 4,295 | 5 |
| BI | 3,714 | 5 | 4,224 | 5 |
| UB | 3,638 | 5 | 4,195 | 5 |

综合来看，平台需要进行改进以提高管理