14、项目管理:古典与敏捷方法解析

项目管理:古典与敏捷方法解析

1. 项目管理概述

项目管理的核心目标是确保在预算和时间范围内交付高质量的系统,这其中质量、时间和成本是关键要素。管理者自身并不直接产出有用的产品,而是协调资源,让他人能够创造出有价值的成果。在软件项目管理中,需要综合运用管理和社交技能,预见潜在问题并采取恰当的应对措施。

项目通常由以下几个部分组成:
- 成果(Outcome) :即工作产品或一组工作产品,为客户生产的工作产品也被称为可交付成果。
- 工作(Work) :为实现成果而需要执行的任务,可分解为更小的工作单元,如任务或活动。
- 进度(Schedule) :将工作单元映射到时间轴上,体现工作的开始、持续时间和结束,工作单元之间可能存在依赖关系。
- 资源(Resource) :包括人员、资金、设备和设施等,人员在项目中承担一个或多个角色,每个角色负责一个或多个工作包。

项目会面临复杂性和变化这两大挑战,且项目的各个组成部分相互关联,一个部分的变化往往会影响其他部分。例如,为可交付成果添加新功能通常会增加开发时间和资源。

项目管理可以通过建模、沟通、理由说明和配置管理等方式来应对复杂性和变化。以下是项目管理的一些关键模型:
- 工作分解结构(Work Breakdown Structure,WBS) :将工作分解为可管理的任务,是一种层次化的表示方法。
- 任务模型(Task Model)或网络图表(Net

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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