28、视觉小说与异构无线网络：教育游戏与网络选择的创新探索

视觉小说与异构无线网络：教育游戏与网络选择的创新探索

视觉小说在教育游戏中的应用

视觉小说概述

视觉小说（Visual Novels，VN）旨在让玩家沉浸于叙事中，玩家可根据反馈随意决定故事的走向和结局。它采用多分支剧情线，区别于常见的单一线性故事。玩家通过回应、提问、选择下一步行动等方式做决策，与角色互动。角色不仅是行动者，还遵循文学惯例，有人格和情感成长。

视觉小说的特征包括叙事、有吸引力的角色、谜题和道具。谜题根据目标和与故事的关联，可分为库存、对话、环境或非情境类型。常见的道具如虚拟货币、礼物或后期游戏所需物品。与动作游戏的生命值/进度条、模拟游戏的人气条不同，视觉小说中的“爱”或“情感”条取决于玩家与角色的关系，而非仅完成的任务。

教育用视觉小说的制作方法

创建教育用视觉小说的步骤如下：
1. 确定特定受众。
2. 确定教学主题。
3. 阐述目的和目标。
4. 创建角色（主角、非玩家角色、盟友和敌人）和总体情节。
5. 与未来用户测试故事和角色，观察他们与视觉、互动和叙事元素的互动情况。
6. 精心构建用户需处理的问题（戏剧性紧张点和高潮）。
7. 根据虚拟世界的设想，确定实施技术细节。
8. 选择对话模式（对话框、录音等）、显示图形技术（2D、3D、文本等）和其他媒体（音乐、背景音乐等）。
9. 根据游戏视角（第一人称或第三人称）细化所有视觉元素。
10. 选择交互机制，并指定物品或对象的使用方式。
11. 确定是否需要地图或库存，解决跟踪和记录用户进度的方法以及计分方法。
12. 设计谜题、奖励和待解