笔记-统计学习方法-第一章01

本文探讨了学习的本质,引用了赫尔伯特·西蒙和Tom Mitchell的观点,定义了学习为利用历史数据修正系统以提升新数据表现的过程,并概述了统计机器学习的六大步骤。

一、学习的定义:

赫尔伯特·西蒙:如果一个系统能够通过执行某个过程改进它的性能,这就是学习。

 Tom Mitchell ,机器学习:计算机程序可以在给定某种类别的任务 T 和性能度量 P 下学习经验 E ,如果其在任务 T 中的性能恰好可以用 P 度量,则随着经验 E 而提高。

我混合一下,定义:学习是一个过程,目的是提升系统(system)在新数据上的表现,手段是利用历史数据修正系统。

或者,学习是,利用历史数据修正系统,以提升系统在新数据上的表现的,过程。

结构解析:修正系统(做了什么),利用历史数据(怎么做的),提升系统在新数据上的表现(为什么做)。

不可缺少的关键词:历史数据,修正,系统,提升,新数据,表现。

二、统计机器学习的步骤:

(1)得到一个有限的训练数据集合
(2)确定包含所有可能的模型的假设空间,即学习模型的集合
(3)确定模型选择的准则,即学习的策略
(4)实现求解最优模型的算法,即学习的算法
(5)通过学习方法选择最优模型
(6)利用学习的最优模型对新数据进行预测或者分析

 

等待弄明白的问题:

p13,训练误差和测试误差与模型复杂度的关系。

L1L2正则化的区别。

逻辑回归损失函数。

感知机与最小二乘的关系。

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