24、人形机器人的导航与认知技术

人形机器人的导航与认知技术

1 人形机器人技术概述

人形机器人技术涵盖多个方面,包括导航、人机交互等。在导航方面,不同的技术和架构被应用于不同类型的人形机器人中。以下是一些相关技术和机器人的总结:
|作者|技术|人形机器人|总结|架构|局限性|未来任务|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|Burghart 等|隐马尔可夫模型、运动学模型|ARMAR|开发智能人形机器人认知框架的方法|认知架构|语音和动作的多模态融合|通过紧密集成访问活动模型|
|Nagarajan 等|操纵杆控制器、平衡控制器、偏航驱动机制|BALLBOT|借助移动机器人进行物理人机交互的机制|控制架构(平衡、外环、腿部控制)|单轮,球型机器人位置位移有限但持续|需要激光测距仪和立体相机进行精确定位|
|Soyong 等|人机交互、CFA 模型、SEM 模型|零售服务机器人(RSRs):Sophia、NAO、Grace 和 Pepper|在消费者人机交互调查中,RSR 帮助店内顾客,导航并搬运商品|带传感器和抽象层的软件架构|根据服务条件,可能需要对机器人工作活动和产品/服务进行定制设计|对实际 RSR 物理设计的影响进行实际评估|
|Yoo 等|Choquet 模糊积分|适用于任何人形机器人|使用基于凝视控制的定位框架,使移动机器人在动态环境中安全可靠导航的方法|基于模糊积分的凝视架构|主要问题是如何同时传输和显示各种类型的数据|扩展现有架构以处理任意形状和大小相同的特殊移动对象|
|Ariffin 等|Arduino 微控制器|NAO|利用移动平台进行新人形机器人导航|控制系统集成架构|检测区域有限|使用激光测

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值