2、Java编程:从起源到实践

Java编程:从起源到实践

1. 高级编程语言的编译与链接

高级编程语言的编译和链接是重要特性,它们使程序能在不同类型的计算机上运行,而无需程序员重写代码。这是因为针对每种计算机都有不同的编译器和链接器,可将特定的高级编程语言转换为该计算机的机器语言。例如,用C++编写的程序经编译和链接后,能在不同计算机上运行,无需重写。

2. 编程语言的发展历程
  • 早期语言 :20世纪50年代,FORTRAN和COBOL是流行的高级计算机语言,至今仍在使用。FORTRAN由IBM开发,用于科学和工程应用中的复杂数学计算;COBOL由联邦政府开发,用于处理和操作大量数据。但它们不够灵活,缺乏构建编译器和操作系统的能力。
  • BCPL和B语言 :20世纪60年代末,Martin Richards开发了BCPL编程语言,用于编写编译器。随后,Ken Thompson开发了BCPL的增强版B语言,用于创建Unix操作系统的早期版本。然而,BCPL和B语言在使用计算机内存方面效率低下。
  • C语言 :1972年,Dennis Ritchie在贝尔实验室创建了C语言,克服了BCPL和B语言的缺点。C语言结合了BCPL和B语言的许多特性,并引入了新特性,使程序员能精确指定存储数据所需的内存量。
  • C++语言 :1980年,Bjarne Stroustrup在贝尔实验室开发了C++语言。C++的最大进步是能够将属性和功能组合到对象中,推动了面向对象设计和编程的发展。C++可看作是C语
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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