19、Turbo码:原理、算法与应用

Turbo码:原理、算法与应用

1. Turbo码解码算法

1.1 Turbo解码器特点

Turbo解码器主要有两个特点:一是处理软比特或软信息;二是采用迭代解码。这体现在Turbo解码器中双引擎之间多次来回交换的外部信息上。在这个过程中,外部信息不断优化,可靠性(或置信度)不断提高,这也是发明者选择“Turbo”作为名称的原因。

1.2 信息交换流程

解调器生成的对数似然比(LLR)y可视为观测值的软信息。经过去打孔操作后,得到三个分支的LLR:$y_s$、$y_{1p}$和$y_{2p}$,分别对应系统比特、第一个分量解码器(Decoder 1)的冗余比特和第二个分量解码器(Decoder 2)的冗余比特。

基于$y_s$、$y_{1p}$以及来自Decoder 2的$ext_{21}$,Decoder 1会计算比特取值为0或1的后验概率(APP),再减去先验概率,得到Decoder 1对可靠性(或置信度)增加的“净”贡献,记为$ext_{12}$。同理,基于$y_s$、$y_{2p}$以及来自Decoder 1的$ext_{12}$,Decoder 2会计算比特取值为0或1的APP,减去先验概率后得到$ext_{21}$。经过一定次数的迭代(如30次),输出每个比特的最终可靠性(置信度)。

1.3 Turbo码结构表示

Turbo码的结构也可以用广义因子图表示。将两个分量卷积码并行级联,可得到码率为1/3的码。中间有一个交织器,其作用是打乱比特位置,得到另一组状态序列。

1.4 计算后验概率的最优算法 - BCJR算法

1.4.1 基本原
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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