19、计算技术的社会背景与数字鸿沟

计算技术的社会背景与数字鸿沟

在当今社会，计算技术已经深入到人们生活的方方面面。从个人使用移动设备的情况，到不同国家和地区在数字技术上的发展差异，以及计算技术在工作场所的应用，都展现出了计算技术丰富的社会背景。

移动设备的广泛使用

如今，移动设备已经成为人们生活中不可或缺的一部分。大量的统计数据显示了人们使用移动设备的各种行为：
- 64%的人会用手机播放音乐。
- 60%的人用手机玩游戏或录制视频。
- 52%的人曾用手机收发电子邮件。
- 48%的人通过手机访问社交网站。
- 46%的人使用移动设备进行即时通讯。
- 40%的人在手机上观看视频。
- 33%的人从手机上发布照片或视频到网上。
- 21%的人通过手机使用如Twitter这样的状态更新服务。
- 20%的人使用手机进行购物。
- 19%的人通过短信进行慈善捐赠。

而且，有越来越多的证据表明，30 - 49岁人群对移动设备的喜爱也在迅速增长。

教育与数字包容

教育水平与数字技术的使用有着密切的关系。众多研究表明，一个人的教育水平越高，就越有可能使用计算机，进而使用互联网。以下是不同教育水平人群的相关数据：
| 教育类别 | 拥有计算机的家庭比例(%) | 在线访问的家庭比例(%) |
| ---- | ---- | ---- |
| 小学 | 18.2 | 11.7 |
| 高中毕业 | 39.6 | 29.9 |
| 部分大学经历 | 60.3 | 49.0 |
| 大学毕业 | 74.0 | 64.0 |