数字化转型背景下英国高等教育困境、路向与启示

摘　要： 数字化转型是教育变革的必经之路。作为高等教育数字化转型的先行者，英国积累了丰富的实践经验。相关研究显示，数字经济发展、巩固“科技超级大国地位”、疫情推进是引领英国教育数字化转型的主要动因；而其在实施过程中也暴露出高校领导力不足、基础设施投入不均衡、数字贫困等一系列问题。通过分析英国高等教育数字化转型的动因、框架等核心要素，解读英国政府出台的相关政策文件，尤其是新发布的《高等教育数字化转型框架》等，旨在为我国高等教育数字化转型实践提供参考。基于此，提出构建以组织变革驱动教育要素融合的转型范式，打造以组织统筹为导向、新基建为底座、数字文化为驱动、以人为本为价值取向的转型机制。建议采取提高战略规划效能，加强新型数字基础设施建设；建立人才培养新模式；建设双向驱动型数字文化；统筹提升师生数字素养等实践路向。

关键词： 数字化转型；高等教育；数字文化；战略规划；数字服务

一、引言

　

　　数字化转型是指通过数字技术战略性地培养新能力，建立新模式，实现组织运行方式上的转变。[1]2020年，英国联合信息系统委员会（Joint Information Systems Committee，JISC）提出，教育机构数字化转型是指组织文化、教职员工、技术进步方面发生深度变革，彼此间相互作用&#