24、支撑式基坑开挖的高效概率反分析方法

支撑式基坑开挖的高效概率反分析方法

1. 实验室测试的土壤参数

在对土壤参数进行研究时,首先进行了实验室测试,得到了不同土层的相关参数,具体如下表所示:
| 土层编号 | 土壤类型 | 单位重量γ (kN·m⁻³) | 内聚力c (kPa) | 摩擦角φ (°) | 弹性模量E (MPa) | 泊松比ν |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | 黏质粉土 | 18.9 | 11 | 32 | 25 | 0.49 |
| 2 | 砂质粉土 | 19.4 | 8.6 | 32.2 | 20 | 0.49 |
| 3 | 粉质黏土 | 19.5 | 8.1 | 32.7 | 15 | 0.49 |
| 4 | 软粉质黏土 | 17.9 | 13 | 17.6 | 10 | 0.31 |
| 5 | 硬黏土 | 18.1 | 25.25 | 16 | 150 | 0.2 |
| 6 | 圆形砾石 | 20.0 | 0 | 35 | 300 | 0.15 |

2. 土壤参数的先验知识

当采用摩尔 - 库仑本构模型时,每个土层通常应用四个参数(即c、φ、E和ν)。所有土层的抗剪强度(c和φ)和弹性模量(E)被视为随机变量。由于圆形砾石的内聚力为0,所以总共有3 × 6 - 1 = 17个随机变量(6为土层数量)。这些随机变量的均值假定与实验室测试值相同。内聚力、摩擦角和弹性模量的先验变异系数(COV)分别假定为0.3、0.2和0.3,这些值在相关研究建议的范围内。基于广泛的文献综述,摩擦角的COV通常小于内聚力和弹性模量的COV,因此

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符  | 博主筛选后可见
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值