45、爬壁打磨机器人与军事多功能地面无人平台研究

爬壁打磨机器人与军事多功能地面无人平台研究

爬壁打磨机器人的力学分析与运动模型建立

爬壁机器人路径规划的前提是对其各阶段运动进行分析和建模。对于本研究中的爬壁机器人,实现高效、安全且打磨质量高的路径规划是必要约束。打磨机器人需在静止、空载、打磨和跨壁这四种运动状态下稳定吸附。其受力分析如下:
[
\begin{cases}
N_1 + N_2 + N_3 + N_4 + 2F_{Nr} - 2F_P = 0 \
F_{fyw} + F_f - G \cos \theta - 2F_{Nv} = ma \
(N_1 + N_2) \cdot 2L + G \cos \theta \cdot H - 2F_P \cdot L = 0 \
(N_3 + N_4) \cdot 2L + G \sin \theta \cdot H - 2F_P \cdot B = 0
\end{cases}
]
其中各参数含义如下:
|参数|含义|
| ---- | ---- |
|$N_1, N_2$|两个驱动轮的正压力|
|$N_3, N_4$|驱动轮上的压力|
|$G$|机器人的重力|
|$H$|机器人重心到墙壁的距离|
|$L$|机器人中心与前后轮的距离|
|$B$|机器人左右轮的距离|
|$F_P$|单个真空吸附单元提供的真空吸附力|
|$F_{Nr}$|弹性打磨头的正压力|
|$F_{Nr}$|速度方向的打磨力|
|$F_{Nv}$|驱动轮的摩擦力|
|$F_{fyw}$|从动轮的摩擦力|
|$\theta

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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