17、实现攻击的多功能框架与音频水印算法解析

实现攻击的多功能框架与音频水印算法解析

故障注入攻击剖析

在展示了所开发框架在被动侧信道分析方面的能力后,研究人员将重点转向主动故障注入,并针对广泛使用的 8 位微控制器 PIC16F687 开展攻击实验。需要注意的是,此次实验主要目的是展示故障注入能力,而非对加密算法实施实际攻击。

单故障实验
  • 实验场景设定 :首先定义了一个简单的测试场景,尝试跳过微控制器执行的一条指令。微控制器运行一个简单程序来检测是否成功注入故障。初始化后,在第一个无限循环中,连接到 FPGA 输入的状态引脚 PIN_STATUS 持续置为高电平;在后续的无限循环中,该引脚被拉低,同时另一个状态引脚 PIN_STATUS_2 反复切换,以此表明微控制器是否仍在正常运行。
  • 攻击目标 :攻击目标是第一个循环末尾的 goto 指令。在无外部干扰的情况下,被测设备(DUT)不会退出该循环。故障攻击的目的是跳过此指令,使第二个循环得以执行。通过检查 PIN_STATUS = 0 可判断是否成功注入故障,同时检测 PIN_STATUS_2 的切换情况可作为第二个指标,确认 DUT 是否确实在执行第二个循环。
  • 参数研究 :研究人员研究了负电压毛刺的影响,因为该方法已被报道对其他微控制器有效。在框架中,可调整以下参数:
    • 相对于触发上升沿的毛刺偏移 toffset;
    • 毛刺宽度 twidth;
    • 毛刺电压电平 Vlow,即电源电压临时降低的值。
    • </
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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