14、提升数学内容可访问性：创新工具与解决方案

提升数学内容可访问性：创新工具与解决方案

1. 背景与现状

在当今数字化时代，让盲人及有印刷障碍的人群能够方便地阅读和书写数学内容是一个重要的挑战。过去，电子文档中的数学内容常以图像形式呈现，如今，数学标记语言 MathML 凭借其可搜索、可计算以及原则上可访问的特性，正逐渐成为电子文档中占主导地位的数学语言。LaTeX 作为另一种主要的现代数学语言，仍被许多科学作者广泛使用，并且有转换器可将 LaTeX 文档转换为以 MathML 表示数学内容的格式。然而，为了实现“让数学更易访问”，还需要改进方便盲人阅读和书写 MathML 数学内容的用户友好工具。

2. 现有盲人读写数学的技术

• 盲文技术 ：有多种计算机应用程序可将 MathML 转换为数学盲文字符串。例如，流行的 Duxbury Braille 应用程序能将包含 MathType 方程的 Microsoft Word 文档转换为盲文，数学方程可采用多种不同的盲文代码表示。免费的 liblouis 盲文翻译器可将 XML 文档转换为盲文，提供多种盲文数学代码输出选项，包括目前最准确的 Nemeth 盲文翻译。不过，盲文数学代码存在结构和固有歧义，回译时较为脆弱，小的排版错误可能导致离奇的翻译结果，标准盲文代码更适合个人使用，不太适合与他人交流数学内容。
• Internet Explorer + MathPlayer 语音数学阅读器 ：使用 MathPlayer 的 Internet Explorer 插件，可语音读取以 MathML 表示数学内容的 [X]HTML 网页文档。MathPlayer 将方程以文字段