51、抵御双系统加密篡改:RKA 安全的 IBE 方案解析

抵御双系统加密篡改:RKA 安全的 IBE 方案解析

1. 安全证明直觉

在加密系统中,安全证明至关重要。对于相关密钥攻击(RKA)安全的身份基加密(IBE)方案,其安全证明有独特的直觉。
- 构建 SF 对象 :方案利用不同子群构建半功能(SF)对象。如同常见的双系统加密(DSE)方法,需建立名义上的半功能密钥,以避免模拟器利用半功能密文检查用户密钥是否为半功能的悖论。
- 避免因子碰撞 :要确保对手难以察觉,需避免控制γ和δ因子的函数值在某个素因子模下发生碰撞。在已有的基于 DSE 的证明中,当发现碰撞时可对复合群的阶进行分解来解决。对于涉及φ函数的情况,可通过类似的混合方法解决。
- 查询限制 :对于 Extract(φ(msk), ID) 预言机查询,为防止对手轻易获胜,φ不能是恒等映射,ID 不能是挑战身份。这种限制在关于γ和δ因子的安全证明过渡中是必要的,且对φ函数无更多限制,可支持更广泛的函数类Φ。
- 最后过渡 :从 SF 密文到随机密文的过渡是唯一模拟器不知主密钥α的情况,此时借助Φ - 预言机 DBDH 假设回答相关密钥查询,这也是整个安全证明中唯一依赖该假设的地方。

2. RKA 安全的分层 IBE 方案

该系统可扩展为 Lewko - Waters 分层 IBE(HIBE),但允许对 HIBE 的委托算法进行 RKA 攻击存在复杂性,因为父身份的密钥可能由多个群元素组成,对手可能对不同群元素应用不同的 RKA 函数。

2.1 系统设置(Setup(1λ))

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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