17、不同文化背景下女性囚犯的自我与他者想象

不同文化背景下女性囚犯的自我与他者想象

1. 写作练习初体验

2002年夏天的一个下午，在加利福尼亚一所关押母亲囚犯的监狱里，十几名女囚犯参加了创意写作课的首次聚会。课程开始时进行了一个写作练习，让女囚犯们列出十种感受。结果她们列出的全是负面感受，如“悲伤”“悲痛”“恐惧”“抑郁”“焦虑”“沮丧”“内疚”“遗憾”“失望”和“孤独”。玛丽亚解释说：“这个地方充满了抑郁和内疚……你还想让我们有什么积极的感受呢？”

三年后的另一个夏日，在匈牙利唯一的女子最高安全级监狱里进行同样的写作练习时，女囚犯们列出了“爱和激情”“幸福和悲伤”“愤怒”“平静”“无知”“不信任”和“疲惫”等感受。蒂梅亚还开始思考哪种情感在文学上最有潜力，比如激情或愤怒，随后大家讨论了如何通过暗示和影射在写作中传达情感。

2. 监狱文化对囚犯想象力的影响

过去十年，全球女性监禁率上升，女权主义学者和活动家研究了大规模监禁对女性的影响，揭示了监禁如何改变女性的生活，包括就业选择、家庭关系和生存策略。而在女子监狱教授创意写作的过程中发现，监狱文化对囚犯的想象力有深远影响，塑造着她们对过去和未来的设想，为她们提供过滤经历、希望和梦想的叙事方式，构建理解自我和未来的框架。

3. 美国监狱中的“自我”写作

3.1 加州监狱项目背景

20世纪90年代中期，加利福尼亚在监狱系统进行了一项实验，建立了四个社区囚犯母亲项目（CPMP）设施，让女性囚犯可以和孩子住在一起。这些设施旨在替代传统矫正方式，结束囚犯子女在寄养系统中的循环，同时“赋权”女性囚犯，帮助她们理解和解决问题。

到2002年，当在其中一个CPMP设施开展工作时，