16、理想语言与封闭语言的句法复杂度

理想语言与封闭语言的句法复杂度

1. 预备知识

在形式语言理论中,我们首先需要明确一些基本概念。
- 字母表与语言 :若 $\Sigma$ 是一个非空有限字母表,那么 $\Sigma^ $ 是由 $\Sigma$ 生成的自由幺半群,$\Sigma^+$ 是由 $\Sigma$ 生成的自由半群。一个单词是 $\Sigma^ $ 中的任意元素,空单词记为 $\varepsilon$。$\Sigma$ 上的语言是 $\Sigma^ $ 的任意子集。
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前缀、后缀与因子 :若 $w = uxv$,其中 $u, v, x \in \Sigma^ $,则 $u$ 是 $w$ 的前缀,$v$ 是 $w$ 的后缀,$x$ 是 $w$ 的因子。若语言 $L$ 满足:若 $w \in L$ 则 $w$ 的每个前缀也在 $L$ 中,那么 $L$ 是前缀封闭的。类似地,我们可以定义后缀封闭和因子封闭的语言。
- 理想语言 :语言 $L \subseteq \Sigma^ $ 若满足 $L = L\Sigma^ $,则为右理想;若满足 $L = \Sigma^ L$,则为左理想;若满足 $L = \Sigma^ L\Sigma^ $,则为双边理想。这三种类型的语言统称为理想语言。
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变换与置换 :集合 $Q$ 的变换是将 $Q$ 映射到自身的映射,而 $Q$ 的置换是将 $Q$ 满射到自身的映射。在本文中,我们考虑有限集合 $Q = {0, 1

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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