24、强化学习:实践出真知

强化学习:实践出真知

1. 重复采样与概率分布裁剪

在一些场景中,我们需要从概率分布中进行重复采样。比如在石头剪刀布的例子里,我们可以使用 np.random.choice 函数进行采样。以下是一个简单的示例代码:

import numpy as np

def repeated_rps():
    return np.random.choice(
        ['rock', 'paper', 'scissors'],
        size=3,
        replace=False,
        p=[0.5, 0.3, 0.2])

这个函数会从 ['rock', 'paper', 'scissors'] 中按照给定的概率 [0.5, 0.3, 0.2] 进行不重复的采样,得到一个半随机的有序列表。高概率的元素更有可能出现在列表的前面,但仍保留一定的多样性。

在强化学习过程中,概率分布可能会出现不稳定的情况。特别是在学习初期,智能体可能会对一些偶然的胜利反应过度,从而给一些实际上并不太好的动作赋予较高的概率。为了避免某个动作的概率被推到 1 或 0,我们需要对概率分布进行裁剪。以下是实现裁剪的代码:

def clip_probs(original_probs):
    min_p = 1e-5
    max_p = 1 - min_p
    clipped_probs = np.cl
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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