2、高等教育如何应对全球经济动态

高等教育如何应对全球经济动态

全球化经济浪潮下高等教育的变革

在全球化经济的大背景下，知识成为创造新财富的驱动力，高等教育正迅速演变为全球经济产业。曾经，高等教育多受政策驱动，如今则更多地受经济因素影响，这一转变源于全球经济力量的释放，特别是第一、二、三世界经济体的融合。

冷战时期，“第一世界”和“第二世界”公民的福利很大程度上依赖于各自经济体系的政治稳定和影响力。苏联解体后，“第二世界”经济瓦解，贸易从特定的贸易伙伴扩展到全球市场。国际投资（FDI）迅速增长，1980 年，只有约 1%的生产价值投资于公司母国以外的国家，15 年后，这一比例翻了一番多。

随着贸易开放和技术进步，企业竞相寻找廉价劳动力和原材料。有知识的人才成为竞争优势，优秀人才的薪资迅速上涨，而低技能劳动力供应充足且不断增加。知识密集型产业的市场服务在产品总价值中的占比不断提高，1995 年约为 22%，10 年后升至约 25%，其他国家的增长更为显著。

这一系列经济变革影响到了高等教育。各国若想提升经济增长，需从提供低技能劳动力转向培养和出售高技能劳动力。高技能工人能带来诸多好处，如增加税收、促进创业、吸引外资等。高等教育也从服务行业转变为全球竞争产业，教授们曾凭借专业知识任职终身，如今却被知识产业的创新超越，许多年轻人选择到其他地方学习，像比尔·盖茨等数字企业家就离开高等教育投身行业。

国际竞争力与高等教育的关联

经济力量推动高等教育部分领域从政府服务部门转向竞争领域，公共指导和企业利益之间的界限变得模糊。西方传统观念认为高等教育服务于“更高使命”，与商业不同。但在全球化知识经济中，这种界限不再清晰，企业也成为知识的生产者或大量使用者。