43、数字经济对高等教育发展的影响

数字经济对高等教育发展的影响

1. 引言

信息社会的形成与发展是一个持续推进的过程。如今在乌兹别克斯坦，社会与经济的数字化发展态势显著。大规模数字化促使生活各领域发生变革，因为数字现实要求对日常现象有根本性的改变和全新的认知。在这一背景下，教育成为推动这些变革的关键因素，尤其是高等教育，其作用愈发凸显。

在发达经济体中，高等教育与研发部门已成为全球服务市场的最大组成部分。世界贸易组织（WTO）分析师的研究显示，2019 年国际服务贸易额达 13.3 万亿美元。从 2005 年到 2017 年，全球商业服务贸易按部门细分有显著增长：
| 部门 | 增长率 |
| ---- | ---- |
| 电信、计算机和视听服务 | 13.2% |
| 研发（R&D） | 1.4% |
| 教育服务 | 0.8% |

自 2012 年起，教育部门成为增长最快的领域，年均增长率约 23%，且主要增长集中在数字教育领域。2020 年疫情期间，这种增长尤为明显。据预测，若 2008 年高等教育服务市场占全球市场 1000 亿美元，到 2030 年将增长至 6000 - 8000 亿美元。教育服务市场的领先者包括美国、英国、加拿大、澳大利亚等国，以及那些将高等教育作为出口产业发展的国家。

2. 研究现状

全球众多研究者都在关注数字经济对高等教育发展的影响。如俄罗斯的 G.A. Krasnova、Robert I.V.、Aidrus I.A. 等，苏格兰的 Kromydas T. 等，他们都投身于该领域的研究。欧洲国际教育协会（EAIE）成员搭建了学习、交流和知识共享的平台，其活动涵盖举办会议、研讨会、