2、现代心理测量学：智力研究的多面探讨

现代心理测量学：智力研究的多面探讨

1. 心理测量学的兴衰与争议

心理测量学曾一度陷入困境，其教学在全球心理学和教育课程中被降级甚至取消。然而，相关问题并未就此平息。近年来，Herrnstein 和 Murray 在《钟形曲线》中提出，贫困的市中心社区居民是由低智商人群通婚形成的“认知底层阶级”。但如今，缺乏受过心理测量学科学训练的人，使得反驳这些观点变得困难。

目前，对钟形曲线假说和现代优生主义者的主要反驳基于弗林效应（Flynn effect）。该效应指的是自 20 世纪初智商测试开始以来，智商分数逐年上升的现象，这一名称由 Murray 和 Herrnstein 在《钟形曲线》中提出，源于 James Flynn 在该领域的研究。

2. 智力测试中的双胞胎研究

到 20 世纪 80 年代中期，测试变得比以往更加普遍。现有大量数据表明，约 50%的智力测试分数差异是遗传的，不同种族群体在智力测试中的平均分数也存在差异。但这些结果并非表面那么简单，需要正确看待。

在双胞胎研究中，我们涉及的是生物统计学遗传学，而非孟德尔遗传学。孟德尔遗传学处理的是绝对性状（如眼睛颜色），而生物统计学遗传学关注特定性状的变异量。例如，若实现完全公平的教育，每个人接受相同的教育，那么教育水平的环境差异将为零，此时教育水平将完全由基因决定。这表明教育系统越公平，人与人之间的差异就越由基因决定。

人类双胞胎研究的更广泛结果显示，几乎所有可可靠测量的心理特征都有遗传和环境成分，各占约一半的变异。这一结果看似令人惊讶，但实际上我们早就知道人类的许多特征与父母有关。然而，这些常识被量化并转化为科学术语后，却被用作种族主义的借口。