6、外语教学：提升兴趣、掌握节奏与阅读技巧

外语教学：提升兴趣、掌握节奏与阅读技巧

1. 保持学生兴趣

学生是否愿意参与课堂，很大程度上取决于课堂是否有趣。兴趣是营造学生愿意参与的课堂环境的关键因素。若课堂枯燥，学生可能会想尽办法逃离。以下是一些保持学生兴趣的方法：
- 提问技巧 ：在教学过程中，不断变换问题类型，避免连续提出答案类型相同的问题。例如，若连续问了两个答案为“是”的问题，接下来可以问一个是非选择题或答案为“否”的问题。通过提问，能检查学生是否理解内容。若出现“零回应”或“弱回应”，则需回顾并确保讲解内容可理解。学生的积极回应能让他们更投入地学习新语言。
- 幽默元素 ：在故事中加入离奇、夸张和个性化（BEP）的元素，能极大地提升课堂兴趣。正如有人所说：“用可理解性创造兴趣，用幽默增强兴趣。”
- 学生参与 ：让学生参与教学，如扮演角色。看到他们的表情、听到他们的呼喊以及表现出的喜怒哀乐，都是保持学生兴趣的好方法。
- 故事情节 ：一个有问题或情节的故事线，会自然引发学生想知道后续发展的兴趣。
- 赋予动物名字 ：给故事中的动物起名字能增加趣味性。比如“Frank 鱼”，它有各种有趣的经历，像在马丘比丘度假、在毛伊岛潜水女孩面前游过，甚至在意大利佛罗伦萨的歌剧中演唱。
- 教师热情 ：教师的热情和兴奋能感染学生。若教师表现出无聊，学生也会觉得课堂无趣；相反，教师充满热情，学生也会更有兴趣。
- 个性化内容 ：谈论学生相关