52、数字素养与集群发展：机遇与挑战并存

数字素养与集群发展：机遇与挑战并存

数字素养：现代生活的关键技能

在当今时代，数字媒体素养已成为一项至关重要的生活技能，它毫无例外地影响着现代生活和职业活动的各个领域。具备基本的数字素养能让人更好地应对新挑战，保障信息安全。然而，尽管信息通信技术广泛普及，互联网用户数量不断增加，但数字素养较低的公民每天仍会成为网络欺凌的受害者。像学生、年轻人、学生群体和老年人等互联网用户，都面临着数字教育的迫切需求，提升全民数字素养已成为一个国家层面的问题。

目前，俄罗斯各地区都在积极创造条件，以培养具有高数字素养的社会群体，并为儿童和青少年提供发展新的现代技能的机会。为了提升学生的信息素养，“数字教育环境”联邦项目正在推进相关计划。同时，教师的数字技术能力提升也受到了重视，但在这一过程中，家长数字素养的提升却未得到足够关注。

为了全面研究斯塔夫罗波尔地区学生、家长和教师的数字和媒体素养水平，研究人员采用了在线问卷调查的社会学研究方法。该研究基于现代理论和方法，聚焦于学生、家长和教师的媒体与信息素养问题。如今，学生的信息空间与互联网接触的频繁程度密切相关，他们上网主要有两种模式：有针对性的信息搜索和无意义的网络冲浪。

研究结果显示，技术的飞速发展改变了年轻一代的学习、教育和成长方式。互联网的交互性和响应性使教育者、家长和青少年之间能够进行有效的对话。在教育系统中运用互联网技术，为年轻一代、教师和家长之间的沟通与互动开辟了新途径，提供了获取必要信息的资源，也简化了反馈流程。

现代青少年是技术素养最高的群体，他们在虚拟空间中应对自如，具备良好的内容创作和筛选能力。数字技术素养体现在能够使用搜索引擎、家长控制系统，找到相关有用的信息，辨别信息来源的可靠性。熟练的