拥抱ChatGPT:开启教育平台的变革时代
1. 引言
科技时代让人工智能(AI)成为变革力量,显著影响着全球模式。ChatGPT,即聊天生成预训练变换器,便是这一变革的突出代表。它能帮助学生撰写从学期论文到小说等各类内容,其先进功能在美国大学等机构引发了广泛讨论。它不仅能撰写符合大学标准的研究论文,还能准确回答考试问题。
与谷歌等传统平台相比,ChatGPT发展迅猛,提供从书籍到网页的丰富资源。它能理解学生意图并给出恰当回应,适用于多种学术活动。
ChatGPT的功能在教育、医学和工程等多个领域得到分析。初步研究显示其影响广泛,涉及从学生到医疗专业人员等不同用户群体。然而,它也面临伦理困境和抑制创造力等问题。本研究旨在深入探讨学生倾向于通过ChatGPT进行电子学习的关键因素,揭示影响他们使用其潜力的决定因素。尽管围绕ChatGPT等人工智能驱动技术有很多讨论,且它们有望重塑教育领域,但对于其被接受的驱动因素仍缺乏全面理解。特别是,虽然ChatGPT在多个领域有应用,但在学术领域的作用和潜力需要更细致的探索。
2. 理论框架
本研究基于一个强调个人创新中介作用的概念框架。在这个框架中,个人创新能力是连接感知学习价值、感知满意度和更广泛学习平台接受度的桥梁。本质上,个人的创新内在动力可能增强或改变学习价值和满意度感知对他们接受新学习平台意愿的直接影响。这个理论背景为理解这些关键变量的相互作用提供了细致视角,全面呈现了影响现代教育工具采用的因素。
2.1 感知满意度
在技术采用领域,感知满意度指用户对通过特定技术工具或平台完成任务和获得服务的满意程度。这种满意或不满意的感受源于用户的个人体验,包
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