19、常见精神疾病与神经发育障碍的诊断及治疗

常见精神疾病与神经发育障碍的诊断及治疗

1. 阅读障碍（Dyslexia）

阅读障碍是一种常见的神经发育障碍，其症状因人而异，严重程度也从轻度到重度不等。目前，心理学家和临床医生主要依据测试得分、个人家族病史和个人传记细节进行评估。

1.1 大脑成像方式

心理学家和临床医生使用脑电图（EEG）、功能磁共振成像（fMRI）、脑磁图（MEG）和正电子发射断层扫描（PET）等大脑成像方式，观察大脑图像或信号中的独特行为模式。这些方法仍处于实验阶段，但许多研究表明，与正常发育的儿童相比，阅读障碍儿童的大脑在解剖结构和行为模式上存在明显差异。

随着技术和机器学习算法的进步，研究人员开始关注识别和分类阅读障碍大脑独特的解剖结构和模式。他们使用fMRI和扩散张量成像（DTI）图像，研究阅读障碍大脑与正常大脑在白质和灰质（解剖结构）上的差异。另一种方法是分析EEG和MEG中的大脑信号，研究阅读障碍大脑在给定刺激或休息时的功能反应。功能连接性是研究大脑不同区域在任务和休息期间激活和相互作用的方法之一。

1.2 诊断技术的最新进展

随着计算和机器学习技术的发展，许多研究人员开始使用机器学习技术，利用生理数据预测和诊断阅读障碍。以下是一些相关研究：
- Khan等人提出了一个自动化分类系统，用于诊断857名学龄儿童的阅读障碍。使用K近邻分类器将数据集分为两组（非阅读障碍和疑似阅读障碍），准确率达到98%。
- Asvestopoulou等人开发了一种基于眼动的阅读障碍筛查工具。他们使用眼动追踪方法（即追踪阅读时异常的眼动）进行检测，与传统的行为和大脑成像方法不同。在线性支持向量机（SVM）模型中，该方法对阅读障碍儿