Codeforces Round 889 (Div. 2) 题解(A~E)

文章提供了几个关于学生情绪变化、优化数组操作次数以及计算预期步数的算法问题解决方案。在A题中,讨论了如何使不开心的学生变开心;B题涉及寻找最长的除数间隔;C题探讨了如何在限制操作次数内使数组元素非负或非正;D题涉及到达特定位置的预期步数计算;E题则转化为在数轴上点的碰撞问题,计算每个点达到下一个点的期望步数。

A. Dalton the Teacher

思路:显然我们可以在一步操作使两个sad的学生变得happy,设有s个sad的学生,那么答案显然是 \frac{s+1}{2} 。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
using ll=long long;
void solve(){
	int n;
	cin>>n;
	int res=0;
	for(int i=0,t;i<n;i++){
		cin>>t;
		if(t==i+1)res++;
	}
	cout<<(res+1)/2<<'\n';
	return;
}
int main(){
	ios::sync_with_stdio(0);cin.tie(0),cout.tie(0);
	int t=1;
	cin>>t;
	while(t--){
		solve();
	}
	return 0;
}

B. Longest Divisors Interval

思路:显然l从1开始可以得到最优解。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
using ll=long long;
void solve(){
	ll n;
	cin>>n;
	for(int i=1;i<=n+1;i++){
		if(n%i!=0){
			cout<<i-1<<'\n';
			return;
		}
	}
	return;
}
int main(){
	ios::sync_with_stdio(0);cin.tie(0),cout.tie(0);
	int t=1;
	cin>>t;
	while(t--){
		solve();
	}
	return 0;
}

C1. Dual (Easy Version)

思路:我们可以发现如果数组是全非负或者全非正的,那么我们可以在最多n-1次操作使其变为符合要求的。那么我们考虑如何使其变为全非负或者全非正的,我们可以找到数组中绝对值最大的数,如果其为正,那么数组所有数加上它就变为非负的;如果其为负,那么所有数加上它就变成非正的了。此操作最多也为n-1次,所以总操作为2*n-2次,满足题意。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
using ll=long long;
void solve(){
	int n;
	cin>>n;
	vector<int>a(n);
	int t=0;
	for(int i=0;i<n;i++)cin>>a[i];
	for(int i=0;i<n;i++)t=max(t,abs(a[i]));
	int j;
	for(int i=0;i<n;i++)if(abs(a[i])==t)j=i;
	vector<array<int,2>>res;
	if(a[j]>0){
		for(int i=0;i<n;i++){
			if(a[i]<0){
				res.push_back({i,j});
				a[i]+=a[j];
			}
		}
		for(int i=1;i<n;i++){
			if(a[i]<a[i-1]){
				res.push_back({i,j});
				a[i]+=a[j];
				if(a[i]>a[j])j=i;
			}
		}
	}
	else{
		for(int i=0;i<n;i++){
			if(a[i]>0){
				res.push_back({i,j});
				a[i]+=a[j];
			}
		}
		for(int i=n-2;i>=0;i--){
			if(a[i]>a[i+1]){
				res.push_back({i,j});
				a[i]+=a[j];
				if(a[i]<a[j])j=i;
			}
		}
	}
	cout<<res.size()<<endl;
	for(auto [x,y]:res)cout<<x+1<<" "<<y+1<<'\n';
	return;
}
int main(){
	ios::sync_with_stdio(0);cin.tie(0),cout.tie(0);
	int t=1;
	cin>>t;
	while(t--){
		solve();
	}
	return 0;
}

C2. Dual (Hard Version)

<
### Codeforces Round 1005 Div. 2 A-F Problem Solutions #### A. Money Change 为了处理货币转换问题,可以将所有的金额都转化为分的形式来简化计算。通过遍历输入数据并累加各个部分的金额,最后求得剩余的钱数并对100取模得到最终结果[^2]。 ```cpp #include <iostream> using namespace std; int main() { int s, xi, yi; cin >> s; int total_cents = 0; for (int i = 0; i < s; ++i) { cin >> xi >> yi; total_cents += xi * 100 + yi; } cout << (s * 100 - total_cents) % 100 << endl; } ``` #### B. Odd and Even Pairs 此题目要求找到至少一对满足条件的索引:要么是一个偶数值的位置,或者是两个奇数值位置。程序会读入测试次数`t`以及每次测试中的数组长度`n`及其元素,并尝试找出符合条件的一对索引输出;如果没有这样的组合则返回-1[^3]。 ```cpp #include <cstdio> int main() { int t, n, num; scanf("%d", &t); while (t--) { int evenIndex = 0, oddIndex1 = 0, oddIndex2 = 0; scanf("%d", &n); for (int i = 1; i <= n; ++i) { scanf("%d", &num); if (num % 2 == 0 && !evenIndex) evenIndex = i; else if (num % 2 != 0) { if (!oddIndex1) oddIndex1 = i; else if (!oddIndex2) oddIndex2 = i; } if ((evenIndex || (oddIndex1 && oddIndex2))) break; } if (evenIndex) printf("1\n%d\n", evenIndex); else if (oddIndex1 && oddIndex2) printf("2\n%d %d\n", oddIndex1, oddIndex2); else printf("-1\n"); } return 0; } ``` 由于仅提供了前两道题的具体描述和解决方案,在这里无法继续给出完整的C至F题解答。通常情况下,每一道竞赛编程题都有其独特的挑战性和解决方法,建议查阅官方题解或社区讨论获取更多帮助。
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