13、北欧四国教师质量与工作满意度关系研究

北欧四国教师质量与工作满意度关系研究

教师质量对学生的福祉和学业成果至关重要，一直是教育领域的研究热点。随着社会的发展，教师面临着越来越多的挑战，如适应不同社会或移民背景学生的需求等，这使得研究教师质量与工作满意度之间的关系变得尤为重要。本文将聚焦于北欧四国（丹麦、芬兰、挪威和瑞典），探讨教师质量的不同方面如何影响工作满意度，以及这些影响在不同国家和时间点上的一致性。

1. TALIS 2018 数据中教师相关变量的解释方差

变量	丹麦（R²(%) z）	芬兰（R²(%) z）	挪威（R²(%) z）	瑞典（R²(%) z）
工作满意度	15 2.35	19 4.73	18 2.64	19 4.22
师生关系	35 3.20	54 8.95	51 8.48	52 10.79
教师自我效能感	48 3.19	53 8.57	63 8.73	12 1.06