5、知识社会中古巴的技术社会应用

知识社会中古巴的技术社会应用

1. 全球信息通信技术的南北差距

在当今社会，互联网是获取支撑知识社会信息的主要工具。信息通信技术（ICT）的全球传播为知识社会的出现创造了新条件，但南北差距十分明显。北美和欧洲人口不到世界的六分之一，却拥有三分之一的互联网用户和超过四分之三的互联网基础设施。互联网反映了南北国家之间的经济和社会不平等，以及富裕国家，尤其是讲英语的国家（特别是美国）在文化和语言上的霸权，他们借此控制文化生产。

2. 古巴的人力资源知识与教育体系

古巴自1961年开展扫盲运动以来，就将人力资源的知识和培训作为发展的核心，把创新和知识视为社会正义目标的关键部分。以下是古巴在这方面的具体情况：
- 人才与科研投入 ：在超过1100万人口中，有超过100万大学毕业生。拥有200多个研究中心和115个大型技术研究中心，将1%的国内生产总值投入到科技发展中，每10000名居民中有15名科学家和工程师。2010年，国际电信联盟将古巴在使用信息通信技术的技能方面排在世界第四，仅次于芬兰、希腊和韩国。
- 教育体系 ：实行普遍免费的教育制度，不受地理或身体限制，包括九年义务教育。在信息通信技术方面，从低年级开始进行计算机教学，并建立了覆盖全国所有城市的600多个青年计算机与电子俱乐部网络。
- 青年计算机与电子俱乐部 ：每年有超过20万学生从这些俱乐部毕业，学习与计算机科学相关的各种课程。608个俱乐部每周7天、共82小时提供服务，拥有9000多台计算机。俱乐部开设了各种课堂项目，涵盖免费和专有平台，采用面对面、混合式和远程学习等多种方式。