hihocoder 1388 Periodic Signal FFT

本文介绍了一种使用快速傅立叶变换(FFT)来解决特定类型的循环乘积和问题的方法。通过将B数组逆序并扩展A、B数组长度至两倍,利用FFT进行多项式乘法运算,从而高效地找到最大化的循环乘积和。

http://hihocoder.com/problemset/problem/1388?sid=893835

呀,我的第一道fft 


FFT是什么窝真的不太懂、、、

卷积窝也不懂



关于多项式乘法

首先把系数表达 转换为 点值表达,需要nlogn时间

然后点值表达计算,就可以O(n)完成

因此算法可以把时间降到nlogn




可以看到 卷积套路如上图:


而本题要求的是 



显然前面平方和是固定的,就是要最大化最后的  


然而这不符合卷积套路,但是我们可以发现这是个  【循环的乘积和】

如果我们套路地把B数组逆序一下,还是让原来相乘的那些数继续相乘。

于是下标就变成了



 我们发现和卷积的 形式,还略有不同。

稍作分析:

 

 

因此,我们先把B逆序后的式子展开 ,然后把A、B数组添零扩充为两倍,原题所要求的


其实就相当于 A正序,B逆序、扩充2倍之后,的多项式乘法,对应的C[ n-k ] + C[ 2*n-k ]


因此,我们只需要把B数组逆序,然后把数组都扩充一倍,并填充0,然后跑FFT

就可以取max 得到答案了。


这里由于FFT精度不够,用的是NTT

700ms+



#include <bits/stdc++.h>
using namespace std ;

typedef long long ll ;
const int maxn = 131072 ;
+// const ll mod = ( 1ll << 47 ) * 7 * 4451 + 1 ;
 const ll mod = ( 1ll << 47 ) * 7 * 4451 + 1 ;
const ll g = 3 ;

struct Node
{
    ll x, y ;
    Node(ll a=0,ll b=0)
    {

        x=a,y=b;
    }
} ;
 ll mul ( ll x, ll y )
{
    return ( x * y - ( long long ) ( x / ( long double ) mod * y + 1e-3 ) * mod + mod ) % mod ;
}

ll power ( ll a, ll b )
{
    ll res = 1, tmp = a ;
    while ( b )
    {
        if ( b & 1 ) res = mul ( res, tmp ) ;
        tmp = mul ( tmp, tmp ) ;
        b >>= 1 ;
    }
    return res ;
}

void DFT ( ll y[], int n, bool rev )
{
    for ( int i = 1, j, t, k ; i < n ; ++ i )
    {
        for ( k = n >> 1, t = i, j = 0 ; k ; k >>= 1, t >>= 1 )
        {
            j = j << 1 | t & 1 ;
        }
        if ( i < j ) swap ( y[i], y[j] ) ;
    }
    for ( int s = 2, ds = 1 ; s <= n ; ds = s, s <<= 1 )
    {
        ll wn = power ( g, ( mod - 1 ) / s ) ;
        if ( !rev ) wn = power ( wn, mod - 2 ) ;
        for ( int k = 0 ; k < n ; k += s )
        {
            ll w = 1, t ;
            for ( int i = k ; i < k + ds ; ++ i, w = mul ( w, wn ) )
            {
                y[i + ds] = ( y[i] - ( t = mul ( y[i + ds], w ) ) + mod ) % mod ;
                y[i] = ( y[i] + t ) % mod ;
            }
        }
    }
}

void FFT ( ll x1[], ll x2[], int n )
{
    DFT ( x1, n, 1 ) ;
    DFT ( x2, n, 1 ) ;
    for ( int i = 0 ; i < n ; ++ i ) x1[i] = mul ( x1[i], x2[i] ) ;
    DFT ( x1, n, 0 ) ;
    ll vn = power ( n, mod - 2 ) ;
    for ( int i = 0 ; i < n ; ++ i ) x1[i] = mul ( x1[i], vn ) ;
}

ll x1[maxn],x2[maxn];
ll s1[maxn],s2[maxn];
int main()
{
      int t;
    cin>>t;
    while(t--)
    {

        int n,i,j,k;
        cin>>n;
        ll len1,len2,len=1,ans=0;
        len1=len2=n;
        for (int i=0; i<n; i++)scanf("%lld",&s1[i]),ans+=s1[i]*s1[i];
        //  for (int i=n; i<2*n; i++) s1[i]=s1[i-n];
        for (int i=0; i<n; i++)scanf("%lld",&s2[n-i-1]),ans+=s2[n-i-1]*s2[n-i-1];

        //两个多项式长n,m,那么乘积长n+m-1,
        //这里求最接近且大于n+m-1的2^k,方便二叉树形式的运用吧
        while(len<len1*2)len<<=1;
        for(i=0; i<len1; i++)
            x1[i]=s1[len1-1-i];
        for(i=len1; i<len; i++)
            x1[i]=0;
        for(i=0; i<len2; i++)
            x2[i]=s2[len2-1-i];
        for(i=len2; i<len; i++)
            x2[i]=0;
        FFT(x1,x2,len);//FFT转换成单位根形式

        ll maxx=0;
        for (int i=n; i<len; i++)
            maxx=max(maxx,(long long )(x1[i-n]+x1[i]));
        printf("%lld\n",ans-2*maxx);
    }
    return 0;
}


内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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