11、培养人性:从灵魂到人工智能的思考

培养人性:从灵魂到人工智能的思考

在当今科技飞速发展的时代,我们面临着诸多与人类本质和未来相关的深刻问题。从培养灵魂到应对人工智能带来的挑战,每一个话题都值得我们深入探讨。

培养灵魂相关要素
  • 第六感与直觉 :我们拥有来自集体无意识的经典第六感“直觉”,提升情商有助于我们学会信任这些印象和本能。过去被视为“巫术”标志的“第二视觉”,如今我们应尝试理解那些似乎更易触及第六感的人的天赋,就如同神经多样性人群在其他能力方面的突出表现一样。
  • 不确定性
    • 现状 :不确定性在学术和现实生活中愈发受到关注,但由于左脑半球的主导,我们往往害怕不确定性,渴望确定性带来的控制感。新冠疫情让全世界体验了不确定性的影响,它虽令人不适,但也促使我们相互依靠,增强了社区感。
    • 教育问题 :当前教育政策向 STEM(科学、技术、工程和数学)领域倾斜,这看似合理,但恐怖分子往往在 STEM 学科有较高造诣。STEM 学科教学和考试强化的黑白思维在道德上存在问题,它排斥了意见和辩论。而哲学和艺术等“模糊”学科能培养我们应对不确定性的能力,人文科目在道德辨别和良好选择的形成中起着至关重要的作用。此外,英语教学中对被动语态的片面教导也体现了我们对不确定性的忽视。
  • 自由意志
    • 感知与现实 :自由意志的感觉比其现实更重要,它驱动着意义创造、目标设
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