36、电子政务与语义电子学习：发展现状与技术应用

电子政务与语义电子学习：发展现状与技术应用

1. 赞比亚电子政务发展情况

在赞比亚，不同公共机构实施电子政务的情况存在较大差异。通过对三个实施案例的研究，发现各机构在电子政务系统的实施过程中表现不一。基于这些案例的研究结果，并参考已有的相关模型，有人提出了一个概念模型。

未来的研究方向包括对赞比亚更多电子政务案例进行分析，并与南部非洲发展共同体（SADC）地区其他国家的案例进行比较。这将有助于深入了解该地区在电子政务方面面临的主要问题和挑战，以及探讨克服这些问题的方法。最终目标是为整个南部非洲地区设计一个通用的概念模型，该模型可用于对SADC地区电子政务的实施进行制衡，确定SADC电子政务发展战略框架是否有效。

2. 电子学习行业发展与语义电子学习概念

近年来，信息和通信技术（ICT）的进步，特别是万维网的发展，极大地影响了教育领域。基于网络的电子学习（e-learning）已成为终身学习和在职培训的一种有前途的解决方案。电子学习利用计算机和网络技术，为任何人、在任何时间和任何地点创建、存储、交付、管理和支持在线学习课程。

随着电子学习行业的成熟，其产品已不再局限于简单的“点击阅读”课程。未来的电子学习，包括基于Web 2.0的电子学习2.0，将实现学习资源的可重用性和交换、在线课程的系统编译、高效的学习内容交付以及根据学习者的目标、偏好、能力、需求和知识进行学习材料的定制等。

新兴的语义网技术改变了电子学习系统的重点，从基于任务的方法转向知识密集型方法。语义网（SW）是万维网联盟（W3C）的一项倡议，它为信息赋予了明确的含义，使计算机和人类能够更好地协同工作。语义电子学习基于语义网技术，能够以通用格式轻松提供学习材