7、儿童数字产品设计指南

儿童数字产品设计指南

1. 设备选择与设计考量

在为儿童设计数字产品时，设备的选择至关重要。研究表明，即使是能够使用鼠标的大龄儿童，在有触摸屏选项时也会倾向于选择触摸屏。虽然触摸屏对所有年龄段的儿童都是一个可行的选择，但对于9岁及以上的儿童，可考虑采用涉及键盘和鼠标的传统计算机交互方式。

触摸屏的尺寸多样，从4.7英寸的智能手机屏幕到12.9英寸的iPad Pro屏幕都有。考虑到儿童的大动作和精细动作技能，屏幕越大，目标元素越大，对儿童操作越有利，因此在触摸屏设备中，平板电脑通常比智能手机更适合儿童使用。

从商业机会、平台安全性和儿童身体发育等方面综合考虑，iPad原生应用可能是首选。但具体情况还需根据实际需求和业务特点来决定。

2. SMART板的应用与优势

如今的教室与过去相比发生了很大变化，其中SMART板是一种独特的教室设备。SMART板实际上是SMART Tech公司产品的专有名称，也泛指交互式白板，它可以是一个大型触摸屏，也可以是连接计算机和投影仪的白板组合。用户可以在上面进行点击、拖放、滑动等操作，还能用特制的马克笔书写，并且所绘制的内容可以进行交互。

交互式白板最早于20世纪90年代在PARC（曾被称为施乐PARC，是第一个图形用户界面和鼠标的发明地）开发，近年来作为课堂辅助工具变得越来越受欢迎。自2007/2008年以来，学校中SMART板的使用量急剧增加。

SMART板受欢迎的原因在于它集白板、触摸屏设备、投影仪和电视屏幕的功能于一体。教师可以利用它开展多种活动，与为每个学生或小组配备触摸设备不同，白板上的活动可以吸引整个班级的参与。一些制造商还提供遥控器，让学生可以集体参与白