8、有效教学的启发式方法与实践

有效教学的启发式方法与实践

在教育领域，教学方法和原则对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。下面将深入探讨教学中的几个关键方面，包括心理氛围的塑造、评估实践的重要性以及如何巧妙运用核心原则等内容。

1. 教学中的心理氛围塑造

教师与学生的互动性质在很大程度上塑造着课堂的心理氛围。正如罗杰斯所描述的，促进有意义的学习依赖于促进者与学习者之间个人关系中存在的某些态度品质。作为教师，塑造积极的心理氛围是一项重大责任，尽管在许多情况下这颇具挑战性。

教师在人际交往方式上不可避免地扮演着教练的角色，因此深入理解社会过程的运作方式对教学工作具有内在价值。例如，当教师面对一群对学科内在动力普遍较低的学生时，就需要更多地思考如何融入适当的激励策略，营造积极的心理氛围。

2. 评估实践的重要性

2.1 评估观念的转变

过去，评估主要被视为总结性评分的手段，而不是学习过程的关键促进因素。如今，人们已经清楚地认识到，评估不仅是衡量已发生学习的手段，更是学习过程本身的重要促进因素。

研究表明，评估方法和要求对学生的学习方式和内容的影响可能比其他任何单一因素都大，甚至超过教学或学习材料的影响。无论是在主流学校教学还是在硕士学位课程教学中，学习者通常会关注被评估的内容。

2.2 形成性评估与总结性评估

评估对不同利益相关者有多种用途，如选拔、维持标准、识别和诊断学习困难、改进教学等。在这些用途中，形成性评估在影响学生成绩方面起着重要作用，尤其是通过持续的双向反馈过程。这与总结性评估形成对比，总结性评估是做出最终评估决定，学习者要么通过、要么失败或获得相应的等级。