14、在线学习相关研究：院士工作舒适度与大学生网课工作量评估

在线学习相关研究：院士工作舒适度与大学生网课工作量评估

在当今快速变化的时代，教育系统和工作模式都在经历着巨大的变革。在线学习和居家办公成为了新的趋势，但这其中也暴露出了诸多问题。本文将聚焦于两个重要方面：一是院士居家工作的人体工程学舒适度研究，二是菲律宾马尼拉科技学院大学生在线课程的工作量评估。

院士居家工作人体工程学舒适度研究

在对院士居家工作的人体工程学舒适度研究中，运用了关联规则数据挖掘方法。结果显示，在人口统计学因素方面，已婚男性院士群体更容易面临心理健康风险。而已婚、工作经验少于 10 年的女性院士群体，在家中缺乏合适的人体工程学设施，并且在执行线上工作（OTL）过程中，对管理层提供的信息解读能力不足。

从关联规则来看，表 4 和表 5 中的规则 2 分别与表 2 和表 3 中的规则 1 和规则 2 极为相似。不过，前者的提升值为 3，这表明前因和后果因素之间存在着强烈的正相关关系。

为了改善这些院士群体的状况，各大学管理层可以采取以下措施：
1. 举办特定的研讨会，提高院士们对线上工作健康风险的认识。
2. 与相关政府机构进行沟通，为院士们提供激励措施，帮助他们在家中建立更好的人体工程学工作环境。

大学生在线课程工作量评估

随着疫情的影响，在线课程成为了教育系统的主要形式。然而，这种新的学习方式给学生带来了诸多挑战，尤其是对他们的心理健康产生了影响。菲律宾马尼拉科技学院的研究团队旨在评估当前学生的工作量水平，并通过 NASA 任务负荷指数（NASA TLX）来减少大学生的在线疲劳。

研究背景与问题提出

教育系统一直在缓慢变革，近年来技术的应