15、构建富互联网应用(RIA):从入门到调试

构建富互联网应用(RIA):从入门到调试

1. 完善首个 RIA 应用

若使用 Java Servlet 处理 URI(第 8 行),而你使用的是 PHP,需确保 URI 指向 PHP 页面。以下是具体修改步骤:
1. 在 messageLabel 标签前添加新标签(第 46 行),为页面新增一处可添加发送者详情的位置。
2. 添加对发送者标签的查找(第 17 行)。
3. 最后,根据服务器响应更新发送者标签(第 25 - 27 行)。

完成上述修改后,重新加载 HelloWorldv6.html ,你将得到一个更新后的 Web 应用,它会在不同标签中分别显示响应的发送者和消息部分,且各有不同样式。

比如,选择法国选项后的最终“Hello World”Web 应用示例中,发送者标签显示为“Dana says”且无边界,而消息标签则有细黑边框围绕。

这个简单示例展示了 AJAX 如何通过异步请求使网页更具交互性。异步调用和文档对象模型(DOM)这些简单概念,对 Web 应用的未来产生了巨大影响,它们是构建高度交互和复杂 Web 应用的基础。

2. RIA 开发中的调试挑战

在 RIA 开发过程中,调试是一项极具挑战性的任务。与桌面应用程序员拥有众多调试工具和环境不同,Web 开发者此前在这方面的选择有限,使得 Web 调试成为一个神秘且困难的话题。

RIA 编程本质上是分布式的,这进一步增加了调试的复杂性。通常,无法将 RIA 页面的执行与后端服务器代码的执行以及它们之间的异步传输分开。

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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