8、无线联网与网络协议知识解析

无线联网安全与OSI模型知识解析

无线联网与网络协议知识解析

一、无线联网安全

1.1 认证机制

1.1.1 相互认证

802.1x 和 EAP 提供相互认证能力,使客户端和认证服务器成为相互认证的端点,有助于减轻中间人(MITM)类型设备的攻击。以下 EAP 方法可实现相互认证:
- TLS :要求服务器提供证书并证明拥有私钥。
- IKE :要求服务器展示拥有预共享密钥或私钥(可视为证书认证)。
- GSS_API(Kerberos) :要求服务器证明知晓会话密钥。

1.1.2 逐包认证

EAP 可支持逐包认证和完整性保护,但并非所有类型的 EAP 消息都适用。例如,否定确认(NACK)和通知消息不能使用逐包认证和完整性保护。逐包认证和完整性保护适用于以下情况(除非另有说明,数据包均已加密):
- TLS 和 IKE 派生会话密钥
- TLS 密码套件协商(未加密)
- IKE 密码套件协商
- Kerberos 票据
- 使用派生会话密钥(通过 WEP)的成功和失败消息

1.2 常见无线攻击及防护

1.2.1 被动攻击

被动攻击指监听或窃听网络流量,在无线网络中极为常见。攻击者可利用为无线网络开发的新工具以及原本为有线网络设计的识别和攻击技术来攻击无线网络。
- 检测无线网络 :最流行的识别无线网络的软件是基于 Windows 的 NetStumble

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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