9.1《压强》

教会什么：压力、压强

培养什么：根据研究因素进行实验仪器的选择、实验方法的选择

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课标：

（二）运动和相互作用

2.2 机械运动和力

2.2.7 通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。

例8 估测自己站立时对地面的压强。

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零、导入

上课前同学们跟着老师将几本书放置与手上，大家感觉到了什么？（压力）

此时压力作用与你的手，你的手有什么变化？为什么（手感觉到重力，手发生了形变，力可以让物体发生形变）

回顾：力导致的形变或是运动状态的改变，我们将其称为“作用效果”。

那么人站在地上，对地面也有作用效果吗？什么作用效果？（有，地面发生了微小形变）

此时一头大象6吨正常站在地面上（每只脚S1=400cm^2，面积不讲），

与一个50kg的人脚尖着地站在地上（脚尖着地S2=10cm^2，面积不讲），

他们哪一个对地面的作用效果更强/使地面发生的去微小形变更大？

那么进入今天的课程学习——《压强》。

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一、压力

在学习压强前，我们先要了解一下压力。

什么是压力？（弹力的一种……不清楚）

想要分析一种力我们要从哪方面入手？（力的三要素：大小方向作用点）

补充：可用“海绵”进行如下的压力演示实验↓