46、体育信息传播与大学英语教育：现代教育的双轮驱动

体育信息传播与大学英语教育：现代教育的双轮驱动

体育信息传播对高校体育文化的影响

体育在培养学生性格和个性方面具有诸多优势，这已得到国内外众多专业人士、专家和学者的认可。在现代高校中，培养学生的体育意识和塑造学生的个性，已成为体育事业发展和体育活动文化建设的关键组成部分。随着互联网和现代技术的飞速发展，体育信息传播和体育活动信息扩散，已成为校园体育文化建设和发展的重要途径和模式。

研究背景与目的

传统的体育文化和体育活动信息传播中，高校主要通过一些固定的体育活动来吸引学生，让他们关注校园体育文化。然而，大学生往往只对体育或体育活动的某一部分感兴趣。如何利用体育活动信息传播的方式促进校园体育建设，以及如何有效利用体育信息传播的途径为学生的体育思想培养和校园体育文化建设服务，是高校、教育工作者和学生管理人员面临的紧迫问题。本文主要研究陕西省普通大学生获取体育信息的途径、高校体育文化建设的现状以及学生的意愿，希望研究结果能为学生的终身体育价值观和身心健康保健提供参考和指导。

研究对象与方法

研究选取了西安工业大学、陕西科技大学、西安邮电大学、西安工业大学北方信息工程学院和陕西师范大学的学生作为研究对象。这些高校分布在陕西省的东、南、西、北，涵盖了从重点高校到普通本科院校再到独立学院等不同层次，几乎涵盖了陕西省高等教育学校的主要特征。研究过程中，在固定地点随机发放了500份调查问卷（每所高校约100份），最终回收有效问卷450份，其中男生250份，女生200份。按年级分布，一年级125份，二年级120份，三年级100份，四年级105份，回收率为95%。研究人员使用Pass 9.0对收集到的数据进行了常规统计分析。

研究