3、即时通讯、机器翻译与外语学习：提升交流意愿与机会

即时通讯、机器翻译与外语学习：提升交流意愿与机会

在当今全球化的时代，语言交流变得愈发重要。即时通讯（IM）、机器翻译（MT）等技术的发展，为外语学习和交流带来了新的机遇和挑战。本文将探讨这些技术在英语作为外语（EFL）学习中的应用，以及它们如何影响学习者的交流意愿（WTC）和交流机会（OTC）。

1. 机器翻译（MT）的形式与系统

1.1 MT 的定义与发展

机器翻译的定义随着计算机技术的发展而有所演变。早期认为 MT 是“负责在有或没有人工协助的情况下生成翻译的计算机系统”，但这种定义可能会引起误解，因为至少人类需要向计算机系统输入信息。后来的定义强调了人类与机器的相互关系，如“计算机在不同程度的人类参与下自动进行的翻译”。

MT 系统开发者的主要目标是实现全自动高质量机器翻译（FAHQMT），但由于语言的复杂性和机器翻译中许多未解决的问题，这一目标仅在有限的领域应用中得以实现，如铁路和航班信息、日程安排、体育赛事总结和天气预报等。

1.2 MT 的主要形式

• 人类辅助机器翻译（HAMT） ：计算机负责生成翻译，但在过程中可能会与人类监控者在多个阶段进行交互。一般包括三个主要阶段：人类预先编辑待翻译的文本；机器进行翻译；翻译输出或草稿通常由翻译人员或精通目标语言的人进行后期编辑。HAMT 的一个优点是成本效益高，因为后期编辑翻译有时比从头开始翻译更好。
• 机器辅助人类翻译（MAHT） ：人类负责在线生成翻译，但在某些规定情况下可能会与系统进行交互。MAHT 过程中，翻译人员借助在线词典、术语库和翻译记