25、sTiki:受限传感器设备的相互认证协议

sTiki:受限传感器设备的相互认证协议

1. 安全评估方法

在保障网络安全方面,有多种评估方法可用于识别系统中的潜在风险和漏洞。

1.1 渗透测试

渗透测试是技术评估的一部分,它有明确的目标,旨在识别系统中的漏洞。常见的攻击目标包括窃取客户数据或获取基础设施的管理访问权限。通过模拟攻击者的行为,渗透测试能够发现系统中可能被利用的弱点。

1.2 审计

审计可以是基于技术的,也可以是基于文档的。它主要关注现有设置或配置是否符合应遵循的标准。例如,谁有权访问服务器、访问权限的检查频率以及是否需要撤销权限,还有实施了哪些备份程序等。

1.3 风险评估

建议定期进行风险评估,其目的是确定当前可接受的风险水平,测量当前的实际风险水平,并在两者不匹配时确定如何使它们保持一致。这有助于企业提前规划和采取措施来降低风险。

1.4 威胁评估

威胁评估更侧重于物理攻击,而非所使用的技术。其主要目的是确定威胁是否可信,并识别应对威胁所需的资源。通过对威胁的评估,系统可以更好地分配资源来应对潜在的攻击。

下面是这些评估方法的简单总结表格:
| 评估方法 | 主要目标 |
| ---- | ---- |
| 渗透测试 | 识别系统漏洞 |
| 审计 | 检查设置是否符合标准 |
| 风险评估 | 确定可接受和实际风险水平并使其一致 |
| 威胁评估 | 评估威胁可信度和所需资源 |

2. 基于威胁模型的安全分析

除了上述评估方法,在威胁模型的背景下讨

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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