14、英语语言教学中英语语言语料库（ELC）的应用探索

英语语言教学中英语语言语料库（ELC）的应用探索

在英语作为第二语言的教学（ELT）领域，英语语言语料库（ELC）正逐渐展现出其巨大的价值。下面将详细介绍ELC在ELT中的多种应用方式。

1. 数据驱动的英语教学（Data - Driven ELT）

在数据驱动的英语教学中，学习者在教师的指导下扮演“语言侦探”的角色。这种教学方法基于“3I”理论，即例证（illustration）、互动（interaction）和归纳（induction）。
- 例证 ：学习者观察真实的语言数据。
- 互动 ：学习者进行讨论、分享观点和观察结果。
- 归纳 ：学习者为特定的语言特征制定自己的规则，并且随着接触到越来越多的数据，这些规则会不断完善。

学习者通过语料库学习语言时，可以自主发现各种语言项目和属性的实际用法。由于ELC能揭示已知和未知的语言特征，学习者可以识别出许多之前未被注意到、教科书未提及或教师忽略的有趣例子和模式。这显著提高了学习者在搜索语言使用语境以推断单词、习语和短语等在各种英语文本中的含义和用法模式时的效率。

这种方法通常会设置情境，让学习者通过研究以索引、搭配或关键词搜索形式呈现的部分ELC，来回答与英语单词用法相关的问题。例如，对于大多数学习者在英语写作中对“the”的使用正确性感到困惑的情况，他们可以探索像英语银行语料库、英国国家语料库、美国国家语料库等ELC，找出“the”最常见和罕见的用法，并将使用该冠词的句子分离出来，根据其功能变化进行分类。这将从两个方面提高学习者的英语技能：
- 学习者会更