26、符号学与语言学分析：初学者编程教育中的关键要素

符号学与语言学分析：初学者编程教育中的关键要素

1. 引言

计算思维是现代教育中的一个重要组成部分，它涉及许多不同的能力，包括能够用高度受限的计算机语言表示现实和想象的世界。这些语言通常支持非常有限的视角、抽象和表达方式，与自然语言提供的无限可能性相比显得较为单一。本文探讨了程序意义的自然语言表示与其相应的计算编码之间的联系，特别是针对初学者程序员的定性实证研究。研究通过符号学和语言学分析，比较了自然语言描述和编程代码中的意义表示，寻找反复出现的关系，并探讨这些关系在计算思维教育背景下的含义。

2. 自然语言叙述与程序代码之间的关系

对于初学者来说，计算机表示的逐步阐述通常从可以用同样不精确的自然语言话语表达的不精确的心理表征开始。当这种话语被外化时，它创造了支持后续符号学转换的有形符号实例，直到可以使用正式和精确的意义表达来编写可计算的代码片段。这些人工代码片段与自然符号混合在一起，扩展了新手程序员的符号学宇宙，帮助他们构建更大的表示结构，这些结构最终构成了有意义且可执行的计算机程序。

2.1 自然语言到计算语言的转换

初学者程序员在编写代码时，往往会从自然语言的描述开始。例如，他们会先用自然语言描述一个游戏的规则，然后再将其转换为代码。这个过程中，自然语言叙述与程序代码之间的关系至关重要。以下是自然语言叙述与程序代码之间关系的具体例子：

自然语言叙述	计算构造
游戏开始时，玩家有三条命。	p