16、引导式使用ChatGPT：提升学生认知能力的有效途径

引导式使用ChatGPT：提升学生认知能力的有效途径

一、引言

在当今教育领域，如何培养学生具备高阶思维能力以及适应未来复杂世界的认知和元认知技能，是教育工作者面临的重要挑战。ChatGPT作为一款强大的人工智能工具，为学生的学习提供了个性化体验的平台，其有效使用能够显著提升学生的知识和技能。然而，要充分发挥ChatGPT的优势并减少其弊端，采用引导式的教学方法至关重要。

二、教育中批判性思维的重要性

1. 批判性思维的先驱
   - 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家是批判性思维的先驱。他们在教学中运用自我提问的策略，激发学生的批判性思维，促进学习。
2. 布鲁姆分类法
   - 1956年，本杰明·布鲁姆及其同事开发了一个分类法，用于强调和说明思维水平。该分类法将认知领域的思维分为六个层次，从高到低排列。其中，分析、评估、综合和创造技能被归类为最高层次的思维，而回忆或解释信息则是课堂教学活动中最低层次的思维。
   • 分析：涉及“看到关系、将信息分解成部分以及分析事物的运作方式”。
   • 评估：是指“做出判断、评估信息的价值或重要性”。
   • 创造：是指“以独特的方式将想法和信息组合在一起并创造新事物”。
3. 培养批判性思维的建议
   - 教育工作者应让学生参与高级教学活动，并根据布鲁姆分类法和学习目标设计问题，以培养批判性思维。
   - 优秀的思考者能够“提出重要问题和难题、阐述它们、收集和评估相