北欧教育中的教师质量、工作满意度与数字包容
1. 教师质量与工作满意度的关系分析
教师质量与工作满意度之间的关系十分复杂,受到多种因素的影响。以下是不同路径下从教师质量(TQ)到教师工作满意度(T3JOBSA)的效应分析,涉及丹麦、芬兰、挪威和瑞典四个国家。
| 路径 | 丹麦 | 芬兰 | 挪威 | 瑞典 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Est. | z | Est. | z | Est. | z | Est. | z | |
| T3EFFPD – T3SELF – T3JOBSA | −.06 | −1.32 | .06 | 3.11 | .00 | −.09 | .01 | .55 |
| T3EFFPD – T3PERUT – T3JOBSA | −.02 |
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