考研自习(三)

前言

今日张宇考研数学基础三十讲的第一章复习结束了,进行一下总结。
周五六日进行剧本创作,未学习CPP。

数学一(301)数学二(302)常用基础知识

函数

1、函数

y=f(x),x是自变量,y是因变量,x的取值范围是定义域,y的取值范围是值域,f被称作对应关系。

2、反函数

x=φ(y)是y=f(x)的反函数,也称y=f(x)为直接函数,也记作y=f-1(x)。原函数的定义域和值域一般来说和反函数的定义域值域是相反的,但是例如反三角函数,我们一般认为arcsinx与arccosx的值域不是负无穷到正无穷(下文细说)。
反函数有以下两条相关法则
1、严格单调函数必有反函数
2、反函数记作x=φ(y)时的图像,与直接函数y=f(x)一致。但当反函数记作y=f-1(x)时的图像,与直接函数y=f(x)关于y=x对称。

3、复合函数

y=f[g(x)] (x∈D),被称为由u=g(x)与y=f(x)复合而成的复合函数。

4、函数的四种重要特性及一些重要结论

1、有界性
从解析上说,对存在一正整数使得|f(x)| ≤ \leq M,即称函数f(x)有界;从图像上讲,f(x)的图像可以被y=M和y=-M围住,即称函数f(x)有界。
2、单调性
分为严格单调(导数大于零)和不严格单调(导数大于等于零)
3、奇偶性
奇函数对f(0)有要求,如果有定义则必定为x=0处函数值为0
偶函数对f‘(0)有要求,如果有定义则必定为x=0处导数值为0
有以下二级结论:
在一个定义在关于原点对称的定义域上的函数f(x),F1(x)=f(x)-f(-x)必定是奇函数,F2(x)=f(x)+f(-x)必定是偶函数
引申:
A、当定义域关于原点对称1、f(x1)=-f(x1),则说明函数关于x轴对称;2、f(x1)=f(-x1),则说明函数关于外轴对称;3、f(x1)=-f(-x1),则说明函数关于原点对称
B、直线关于x=T对称时,有f(x)=f(2T-x)或f(x+T)=f(x-T)
4、周期性

5、一些重要结论
①若函数f(x)是偶函数,则其导数函数f’(x)是奇函数;
②若函数f(x)是奇函数,则其导数函数f‘(x)是偶函数;
③若f(x)是周期函数,则其导函数f’(x)也是周期函数,且周期均为T;
④连续的奇函数的所有原函数均是偶函数;
⑤连续的偶函数的原函数里仅有一个是奇函数;
⑥若f(x)在某一区间内可导,且其导函数f’(x)在此区间内有界,则f(x)有界;
⑦若连续函数f(x)以T为周期且 ∫ 0 T f ( x ) d x = 0 \int_0^Tf(x)dx=0 0Tf(x)dx=0,则f(x)的一切原函数也以T为周期;

函数的图像

直角坐标系下图像(f(x,y)=0)

1、常见图像
基本初等函数与初等函数
初等函数是由基本初等函数经过有限次四则运算以及有限次符合形成的,因此此处图像我们只讨论基本初等函数。
①常数函数

②幂函数
y=xμ(μ是实数)
其定义域和值域取决于μ的值
无论μ的取值,当x>0时函数均有定义,且当x>0时,有以下解题技巧
Ⅰ研究 u \sqrt u u u 3 \sqrt [3]{u} 3u 时可以用u来研究最值
Ⅱ研究|u|时可以用u2来研究最值
Ⅲ研究u1u2u3时可以用lnu1+lnu2+lnu3来研究最值(ln(u1u2u3)=lnu1+lnu2+lnu3)
Ⅳ研究 1 u \frac{1}{u} u1时可以用u来研究最值(结论相反)
③指数函数、对数函数

④三角函数
两角和公式

sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB

sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB

cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB

cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)

tan(A-B) = (tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

cot(A+B) = (cotAcotB-1)/(cotB+cotA)

cot(A-B) = (cotAcotB+1)/(cotB-cotA)

倍角公式

tan2A = 2tanA/(1-tan² A)

Sin2A=2SinA•CosA

Cos2A = Cos^2 A–Sin² A

=2Cos² A—1

=1—2sin^2 A

三倍角公式

sin3A = 3sinA-4(sinA)³;

cos3A = 4(cosA)³ -3cosA

tan3a = tan a • tan(π/3+a)• tan(π/3-a)

半角公式

sin(A/2) = √{(1–cosA)/2}

cos(A/2) = √{(1+cosA)/2}

tan(A/2) = √{(1–cosA)/(1+cosA)}

cot(A/2) = √{(1+cosA)/(1-cosA)} ?

tan(A/2) = (1–cosA)/sinA=sinA/(1+cosA)

和差化积

sin(a)+sin(b) = 2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]

sin(a)-sin(b) = 2cos[(a+b)/2]sin[(a-b)/2]

cos(a)+cos(b) = 2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]

cos(a)-cos(b) = -2sin[(a+b)/2]sin[(a-b)/2]

tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB

积化和差

sin(a)sin(b) = -1/2*[cos(a+b)-cos(a-b)]

cos(a)cos(b) = 1/2*[cos(a+b)+cos(a-b)]

sin(a)cos(b) = 1/2*[sin(a+b)+sin(a-b)]

cos(a)sin(b) = 1/2*[sin(a+b)-sin(a-b)]

诱导公式

sin(-a) = -sin(a)

cos(-a) = cos(a)

sin(π/2-a) = cos(a)

cos(π/2-a) = sin(a)

sin(π/2+a) = cos(a)

cos(π/2+a) = -sin(a)

sin(π-a) = sin(a)

cos(π-a) = -cos(a)

sin(π+a) = -sin(a)

cos(π+a) = -cos(a)

tgA=tanA = sinA/cosA

万能公式

sin(a) = [2tan(a/2)] / {1+[tan(a/2)]²}

cos(a) = {1-[tan(a/2)]^2} / {1+[tan(a/2)]²}

tan(a) = [2tan(a/2)]/{1-[tan(a/2)]^2}

其它公式

a•sin(a)+b•cos(a) = [√(a²+b²)]*sin(a+c) [其中,tan©=b/a]

a•sin(a)-b•cos(a) = [√(a²+b²)]*cos(a-c) [其中,tan©=a/b]

1+sin(a) = [sin(a/2)+cos(a/2)]²;

1-sin(a) = [sin(a/2)-cos(a/2)]²;

其他非重点三角函数

csc(a) = 1/sin(a)

sec(a) = 1/cos(a)

双曲函数

sinh(a) = [ea-e(-a)]/2

cosh(a) = [ea+e(-a)]/2

tg h(a) = sin h(a)/cos h(a)

公式一:

设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等:

sin(2kπ+α)= sinα

cos(2kπ+α)= cosα

tan(2kπ+α)= tanα

cot(2kπ+α)= cotα

公式二:

设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:

sin(π+α)= -sinα

cos(π+α)= -cosα

tan(π+α)= tanα

cot(π+α)= cotα

公式三:

任意角α与 -α的三角函数值之间的关系:

sin(-α)= -sinα

cos(-α)= cosα

tan(-α)= -tanα

cot(-α)= -cotα

公式四:

利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:

sin(π-α)= sinα

cos(π-α)= -cosα

tan(π-α)= -tanα

cot(π-α)= -cotα

公式五:

利用公式-和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:

sin(2π-α)= -sinα

cos(2π-α)= cosα

tan(2π-α)= -tanα

cot(2π-α)= -cotα

公式六:

π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系:

sin(π/2+α)= cosα

cos(π/2+α)= -sinα

tan(π/2+α)= -cotα

cot(π/2+α)= -tanα

sin(π/2-α)= cosα

cos(π/2-α)= sinα

tan(π/2-α)= cotα

cot(π/2-α)= tanα

sin(3π/2+α)= -cosα

cos(3π/2+α)= sinα

tan(3π/2+α)= -cotα

cot(3π/2+α)= -tanα

sin(3π/2-α)= -cosα

cos(3π/2-α)= -sinα

tan(3π/2-α)= cotα

cot(3π/2-α)= tanα

√表示根号,包括{……}中的内容

极坐标系下函数图像

1、描点法
选取几个点进行绘图,略
2、画出直角坐标系下图像,进行直观表示

3、参数方程
当很难直接表示x与y的关系的时候,我们引进一个参数进行分析,典例有摆线、星形线

### 考研自习室管理系统的设计与实现 考研自习室管理系统的开发可以通过面向对象的方式进行设计和实现,以满足实际使用需求。该系统通常会采用MySQL作为后台数据存储单元[^1],并利用现代Web开发框架如Spring Boot、Java技术和Ajax技术来完成业务逻辑的编码工作。 #### 技术选型 为了确保系统的高效性和稳定性,在技术栈的选择上可以参考以下方案: - **后端**:选用Spring Boot框架,因其轻量化的特点便于快速搭建RESTful API接口。 - **前端**:可以选择Vue.js或者React这样的现代化JavaScript库/框架,以便构建响应式的用户界面。 - **数据库**:推荐使用关系型数据库MySQL,其成熟度高且支持复杂的查询操作[^3]。 以下是基于Spring Boot的一个简单API示例代码片段: ```java @RestController @RequestMapping("/api/reservation") public class ReservationController { @Autowired private ReservationService reservationService; @PostMapping public ResponseEntity<String> createReservation(@RequestBody ReservationDto dto){ boolean success = reservationService.create(dto); if(success){ return new ResponseEntity<>("预约成功", HttpStatus.OK); }else{ return new ResponseEntity<>("预约失败", HttpStatus.BAD_REQUEST); } } } ``` 此段代码定义了一个用于创建座位预约的服务接口。 #### 需求分析的重要性 在正式进入开发阶段之前,必须深入理解用户的实际需求。这一步骤至关重要,因为它决定了整个项目的方向和发展路径[^4]。例如,如果发现大部分使用者希望增加“黑名单”功能,则应在初期规划中加入这一模块。 另外,考虑到用户体验(UX),还需要对可能出现的各种异常情况进行妥善处理,并给予清晰友好的提示信息[^3]。 #### 数据建模 概念模型是连接现实世界与计算机世界的桥梁。通过建立合理的实体关系图(ERD),我们可以更直观地表达各个业务对象之间的联系[^5]。比如,“学生”、“座位”这两个核心实体间可能存在一对多的关系——即一名学生可以拥有多个不同的座位记录。 | 实体名称 | 属性列表 | |----------|------------------------------| | 学生 | ID, 姓名, 手机号 | | 座位 | 编号, 类型, 当前状态 | 以上表格仅展示部分字段示意。 ---
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