2023年高教杯全国大学生数学建模赛题公布

最新推荐文章于 2025-06-13 13:31:10 发布
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023年高教杯全国大学生数学建模赛题公布

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2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛-【赛题解析篇】A题：定日镜场的优化设计（附获奖论文及Python代码实现）
qq_36130719的博客
09-08 1791
定日镜在工作时，控制系统。两转轴的交点（也是定日镜中心）离地面的高度称为定日镜的安装高度。定日镜的形状为平面矩形，其上下两条边始终平行于地面，这两条边之间的距离称为镜面高度，根据太阳的位置实时控制定日镜的法向，使得太阳中心点发出的光线经定日镜中心反射后指向。若所有定日镜尺寸及安装高度相同，请设计定日镜场的以下参数：吸收塔的位置坐标、定日镜。，且给定所有定日镜中心的位置（以下简称为定日镜位置，相关数据见附件），请计算该定。尺寸、安装高度、定日镜数目、定日镜位置，使得定日镜场在达到额定功率的条件下，
2024 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
huanghm88的专栏
10-12 867
2024~2030 年农作物的最优种植策略，通过模拟数据进行求解，并与问题2的结果作比较分析。之间，其他农作物未来每年的预期销售量相对于2023年大约有±5%的变化。作物每季的种植地不能太分散，每种作物在单个地块（含大棚）种植的面积不宜太小，等等。问题 2 根据经验，小麦和玉米未来的预期销售量有增长的趋势，平均年增长率介于5%~10%粮食类作物的销售价格基本稳定；食用菌的销售价格稳中有降，大约每年可下降1%~5%，特别是羊肚菌的销售价格每年下降幅。选择适宜的农作物，优化种植策略，有利于方便田间管理，提。
2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛赛题
斯黄人民的博客
09-07 3224
请建立模型解决以下问题：问题 1 ：若将吸收塔建于该圆形定日镜场中心，定日镜尺寸均为 6 m× 6 m，安装高度均为4 m，且给定所有定日镜中心的位置（以下简称为定日镜位置，相关数据见附件） ，请计算该定日镜场的年平均光学效率、 年平均输出热功率，以及单位镜面面积年平均输出热功率（光学效率及输出热功率的定义见附录）。问题 3 ：如果定日镜尺寸可以不同，安装高度也可以不同， 额定功率设置同问题 2， 请重新设计定日镜场的各个参数， 使得定日镜场在达到额定功率的条件下， 单位镜面面积年平均输出热功率尽量大。
全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)历年试题速浏(查看超级方便)
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全国大学生数学建模竞赛（China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling）是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养 创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
2023 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目C分析
weixin_53154312的博客
09-09 1104
在考虑了2023年6月24-30日的可售品种后，问题的目标是为2023年7月1日提供单品补货量和定价策略，以在尽量满足市场对各品类蔬菜商品需求的前提下，最大化商超的收益。问题2的目标是在商超以品类为单位制定蔬菜补货计划的背景下，深入分析各蔬菜品类的销售总量与成本加成定价之间的关系，并为未来一周（2023年7月1日至7日）制定每日补货总量和定价策略，以最大程度地提高商超的收益。最后，综合分析的结果，我们可以提出相关的建议，例如是否可以采取交叉销售策略或优化单品定价，以最大化商超的销售收益。
国赛思路 2023年高教社杯全国大学生数学建模C题建模思路
机器学习、深度学习、文本分类、异常检测、风控等知识的积累和分享
09-07 2122
月 30的时间窗口按照年度、月度划分，来查看分析时间序列上各商品的销售量变化情况、其中会包含不同商品销量之间的关联关系，同步增长、减少，不同商品销量保持一定比列范围等；考虑商超以品类为单位做补货计划，请分析各蔬菜品类的销售总量与成本加成定价的关系，并给出各蔬菜品类未来一周(2023 年 7。考虑商超以品类为单位做补货计划，请分析各蔬菜品类的销售总量与成本加成定价的关系，并给出各蔬菜品类未来一周(2023 年 7。日的单品补货量和定价策略，在尽量满足市场对各品类蔬菜商品需求的前提下，使得商超收益最大。
2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目B题多波束测线问题解题和思路
2401_82505179的博客
09-20 2212
多波束测深合理探测方案的设计及效果分析 摘要 多波束测深系统比单波束测深系统测量范围大、精度高，适合大面积海底地形的勘探。在实际探测中，海底地形起伏大，不能简单地根据海区平均水深设计测线间隔。本文基于对覆盖宽度、重叠率等的分析，建立了适当的数学模型，设计了合理的探测方案，对提高探测效率和准确性有一定作用。 对于问题一，本文建立了二维平面上计算多波束测深的覆盖宽度及条带重叠率的数学模型。根据问题的变化，我们首先给出了坡面情况下重叠率的计算方法。利用三角形中存在的几何关系推导出了海水深度、覆盖宽度、重叠率
2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛资源文件
gitblog_09747的博客
09-06 280
2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛资源文件 2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛-完整赛题及数据.rar项目地址:https://gitcode.com/open-source-toolkit/9d5ae 简介 本仓库提供了2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛的完整赛题及数据。这些资源旨在帮助参赛者更好地理解和准备竞赛，提供必要的参考资料和数据支持。 内容 赛题文件: 包含202...
国赛思路 2023年高教社杯全国大学生数学建模E题建模思路
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09-08 1207
但是上面水流量的数据是比较全的，所以可以对两者构建回归模型得到含沙量和水流量的关系，以含沙量为y，水流量、水位、时间衍生特征等作为x来拟合回归模型，训练好之后可以预测得到各时间点的含沙量，然后按照水流量相同的方法计算总流量。经典的趋势分解分析，可以分别对时间序列的水流量、含沙量进行分解得到季节性波动、周期性波动、趋势、干扰项，然后再分别进行数据分析，可以想象到季节性波动、周期性波动必然是很明显的，但是周期性波动要考虑的周期长度，是按照年、月还是日，最好单独分别去看一下，可能会有不一样的结果。
2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛赛题-A题.pdf
09-24
高教社杯全国大学生数学建模竞赛是由中国高等教育出版社主办的一项针对全国高校学生的数学建模竞赛活动。每年，这项竞赛都会吸引众多大学生的参与，旨在通过竞赛形式，提高学生的数学建模能力和解决实际问题的能力。...
2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛-完整赛题及数据
09-08
总的来说，2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛是一个综合性的挑战，参赛者需要结合数学知识、计算机技能和创新能力，解决现实世界的复杂问题。通过参与这样的比赛，大学生不仅可以提升自身的学术水平，还能增强在...
2023年全国大学生数学建模竞赛“高教杯”B题，省一我（通过解析几何与凸包等算法解决海域地形探测问题Python代码）.zip
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完整强化学习教程：基于4x4网格世界的智能体探索之旅（一）
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想象一下，有一个名叫"小智"的机器人，它被放置在一个神秘的4×4网格世界中。这个世界充满了挑战： 第一部分：为什么我们需要强化学习？ 传统方法的局限性 静态规划的问题不确定性的挑战最优化的需求自主学习的重要性这就是强化学习的用武之地！ 强化学习让智能体通过与环境交互，在试错中学习最优策略。状态（State） 是对当前环境情况的完整描述。对小智来说，状态就是它当前在网格中的位置。我们用坐标 (x,y)(x, y)(x,y) 表示状态：状态空间定义： S={(x,y)∣x,y∈{1,2,3,4},(x,y)
【第一章:人工智能基础】04.数学建模基本方法-(1)优化问题与线性规划
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本节介绍优化问题与线性规划的基本概念。优化问题是指在约束条件下对目标函数进行最大化或最小化，其标准形式包括目标函数、约束条件和变量范围。线性规划是一类特殊的优化问题，要求目标函数和约束条件均为线性。二维情况下，可行区域由约束条件形成，最优解通常出现在边界点。单纯形法是求解线性规划的高效算法，通过迭代在可行解边界上移动寻找最优解。线性规划广泛应用于工程调度、资源分配、物流运输等领域。
【机器视觉】单目测距——运动结构恢复
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