12、构建基础设施管道:从 Terraform 到 AWS 的实践指南

构建基础设施管道:从 Terraform 到 AWS 的实践指南

1. Terraform 与不可变基础设施

Terraform 遵循不可变基础设施的原则,这意味着我们可以编写描述基础设施组件期望状态的代码。当应用这些代码时,Terraform 会负责销毁并重新创建基础设施,同时处理相关的依赖对象。为了实现这一点,Terraform 需要跟踪环境的状态,以便制定计划来达到我们定义的最终状态。有效管理 Terraform 解决方案需要管理状态、配置文件以及整个解决方案的质量、安全性和可维护性。

2. 持续集成与持续交付(CI/CD)

虽然不可变基础设施和基础设施即代码(IaC)使基础设施变更更具可预测性,但这些变更并不总是安全的。例如,对网络的小改动可能会意外导致生产环境中的负载均衡器故障,或者原本只针对开发环境的更改可能会意外影响生产环境并导致停机。

为了降低这些风险,一种方法是对每次变更进行大量检查,但这种方法会减慢变更速度,并且可能导致问题在基础设施设计和开发的后期才被发现。更有效的方法是应用 DevOps 的持续集成和持续交付(CI/CD)实践。通过持续将变更集成到代码库中,并持续测试和自动交付这些变更,我们可以实现小而可测试的变更发布,而不是一次性进行大量变更。

3. 理解 CI/CD

CI/CD 实践严重依赖工具,通常需要多种工具来自动化软件和基础设施的集成与测试。因此,我们将使用一种特殊的工具——管道。管道工具可以定义和管理 CI/CD 过程的步骤,确保每次代码变更都能以相同的方式自动集成和交付。

我们决定在项目中使用 CI/CD 管道,所有变更都必须通过自动化管道和/或工具进行应

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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